【題目】美麗的圖案。
（1）如圖的美麗的圖案是怎么得到的？
圖形A向 平移 格。再以直角的頂點為中心。順時針旋轉 度得到圖形B。
圖形B向 平移 格。再同樣順時針旋轉 度得到圖形C。
圖形C向 平移 格。再同樣順時針旋轉 度得到圖形D。
（2）你能利用旋轉、平移、對稱的知識設計一個美麗的圖案嗎？
【答案】（1）右；1；90
下；1；90
左；1；90
（2）
【解析】
（1）根據(jù)平移及旋轉的性質(zhì)即可求解；
（2）利用旋轉、平移、對稱的知識設計一個美麗的圖案即可求解。
（1）圖形A向右平移1格。再以直角的頂點為中心。順時針旋轉90度得到圖形B；
圖形B向下平移1格。再同樣順時針旋轉90度得到圖形C；
圖形C向左平移1格。再同樣順時針旋轉90度得到圖形D。
（2）如圖所示：
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】小剛和小明進行100米短跑比賽（假定二人的速度均不變）．當小剛跑了90米時，小明距終點還有25米，那么，當小剛到達終點時，小明距離終點還有（ ）米．
A.15 B.15.25 C.16 D.
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩港相距140千米，一艘輪船從甲港駛往乙港用了 4.5小時。返回時因為逆行，比去時多用了 1小時。求這艘輪船往返的平均速度。
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