Question

如圖所示是福和希望小學為災區小朋友捐獻圖書的統計圖．

（1）五年級比三年級多捐200本，在統計圖上畫出五年級捐的本數，并填寫日期和數據．
（2）

 

年級捐的圖書最多．四年級比六年級多捐圖書

 

本．
（3）四年級捐的本數是三年級的

 

倍．
（4）平均每個年級大約捐書

 

本．

Answer 1

考點：統計圖表的填補,從統計圖表中獲取信息

專題：統計數據的計算與應用

分析：（1）由圖意可知：三年級捐書是300本，則五年級捐書300+200=500本，據此即可完成統計圖；
（2）先得出每個年級捐書的本數，再比較大小即可；用四年級捐書的本數減去六年級捐書的本數，即可得解；
（3）用四年級捐書的本數除以三年級捐書的本數，即可得解；
（4）先用加法計算出幾個年級捐書的總本數，再除以年級的個數，即可得解．

解答： 解：（1）五年級捐書的本數是300+200=500（本），
畫圖如下：


（2）如圖所示：600＞500＞400＞300，
所以四年級捐書的本數最多；
600-400=200（本）；
答：四年級捐的圖書最多．四年級比六年級多捐圖書 200本．

（3）600÷300=2倍
答：四年級捐的本數是三年級的 2倍．

（4）（300+600+500+400）÷4
=1800÷4
=450（本）
答：平均每個年級大約捐書 450本．
故答案為：四、200、2、450．

點評：此題主要考查的是如何從統計圖中獲取信息，然后再根據信息解答問題即可．