【題目】觀察統計圖，完成統計表，并回答問題．
某地區植樹造林情況統計表
年份 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 |
造林面積（公頃） |
（1）這4年平均每年造林多少公頃？你能預測2004年的造林面積嗎？
（2）你還能提出什么數學問題？并解答．
（3）你知道植樹造林有哪些好處嗎？
【答案】60公頃，110公頃；
提問：這四年一共造林多少公頃？
30+50+70+90=240（公頃），
答：四年一共造林240公頃．
植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護
【解析】
試題分析：觀察統計圖，讀出數據即可完成表格：
（1）把這四年造林的面積都加起來，再除以年數4，即可得出這四年的平均造林面積；觀察統計圖可知，從2000年開始，每年都會增加20公頃的造林面積，據此可得，2004年的造林面積大約是90+20=110公頃；
（2）這四年一共造林多少公頃？把這四年的造林面積都加起來即可解答；
（3）植樹造林的好處是：植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護．
解：觀察統計圖，可以完成統計表如下：
某地區植樹造林情況統計表
年份 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 |
造林面積（公頃） | 30 | 50 | 70 | 90 |
（1）這4年平均每年造林：（30+50+70+90）÷4，
=240÷4，
=60（公頃），
預測2004年的造林面積是：90+20=110（公頃），
答：這四年平均每年造林60公頃，預測2004年造林110公頃；
（2）提問：這四年一共造林多少公頃？
30+50+70+90=240（公頃），
答：四年一共造林240公頃．
（3）植樹造林的好處是：植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護．
初中暑期銜接系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填空。
1元5角＝（ ）角 14角＝（ ）元（ ）角
1元8角＝（ ）角 16角＝（ ）元（ ）角
1元3角＝（ ）角 15角＝（ ）元（ ）角
1元6角＝（ ）角 19角＝（ ）元（ ）角
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小明和小紅站在一個公路口統計1小時內4種車通過的數量，并制成了右圖的條形統計圖，請你根據圖中的數據完成下面的問題．
（1）填好下面的統計表．
1小時內4種車輛通過路口數量統計表
車 型 | ||||
數 量（輛） |
（2）按被統計的車輛計算，平均每分鐘通過幾輛車？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com