【題目】操作與思考
（1）以已知線段AB為直徑畫一個圓；
（2）再以線段AB為三角形的一條邊，畫出A、B、C三個頂點都在圓上的等腰三角形．
（3）思考：符合以上條件的等腰三角形在圖中能畫 個．
【答案】（1）
（2）
（3）2．
【解析】
試題分析：（1）①運用測量的方法找出線段的中點，以中點為圓的圓心．②以線段長度的一半為半徑畫圓即可．
（2）過圓心作直徑的垂線交圓一點c，連接AC，BC，△ABC就是要畫出的一個三個頂點都在圓上的等腰三角形．
（3）符合以上條件的等腰三角形在圖中能畫 2個．
解：（1）畫圖如下：
①運用測量的方法找出線段的中點，以中點為圓的圓心．
②以線段長度的一半為半徑畫圓即可．
（2）以這條線段為三角形的一條邊，畫出一個三個頂點都在圓上的等腰三角形：
（3）符合以上條件的等腰三角形在圖中能畫 2個．
故答案為：2．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】兩個數相除的商是5.32，如果被除數擴大為原來的10倍，除數擴大為原來的100倍，商是（ ）
A．0.0532 B．0.532 C．5.32 D．53.2
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填入合適的長度單位。
一支鉛筆長約18（______） 一塊橡皮厚約14（______）
一個書柜高約2（______） 書桌長約55（______）
數學書的長是26（______） 教室的高約是3（______） 馬路寬約10（______）
房子高約5（______） 門高約2（______） 門寬約90（______）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算，直接寫得數
25×30= 2.25×8= 0.45+1.36= 3.6÷0.4=
+0.125= 
×0.5= 
÷
= 
+
=
866﹣298= 1.26×10= 5.7﹣2.7= 100÷0.2=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算下面各題（能簡算的要簡算）
（0.75﹣
）×（
+
） 1.25×0.94×0.8 
÷（3﹣
﹣
）
8.2×99+8.2 4.35×99×2+8.7 
+
×（
﹣
）
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