【題目】《全國學生體質健康狀況調查研究工作手冊》（2014年版）規(guī)定，視力5.0及以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8～4.6為中度視力低下，4.5及以下為重度視力低下。下面是某小學學生本學期視力統(tǒng)計表。
（1）視力5.0及以上的，三（1）有（ ）人，六（1）班有（ ）人。
（2）三（1）班學生的視力在4.5及以下的有（ ）人；六（1）班學生視力在（ ）的人數(shù)最多。
（3）從表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感想？
【答案】（1）29；10；（2）7；4.9～4.6；
（3）六（1）班視力不如三（1）班視力好。所以，愛護自己的眼睛，注意用眼衛(wèi)生。
【解析】
（1）讀表可知三（1）班及六（1）班視力5.0及以上的學生人數(shù)；
（2）三（1）班視力在4.5及以下的學生人數(shù)為視力4.5~4.3與視力4.2及以下的學生人數(shù)之和；讀表可知六（1）班學生視力在5.0及以上、4.9~4.6、4.5~4.3、4.2及以下的的人數(shù)，找出其中人數(shù)最多的即可。
（3）讀表可知，三（1）班視力在5.0及以上的學生比六（1）班視力在5.0及以上的學生要多。據(jù)此解答即可。
讀表可知：
（1）視力5.0及以上的，三（1）有（29）人，六（1）班有（10）人。
（2）三（1）班視力在4.5~4.3的學生人數(shù)為6人，視力在視力4.2及以下的學生人數(shù)為1人，所以，三（1）班學生的視力在4.5及以下的有：6＋1＝7（人）。
六（1）班學生視力在5.0及以上的為10人，4.9~4.6的為25人，4.5~4.3的為14人，4.2及以下的6人，所以六（1）班學生視力在4.9~4.6的人數(shù)最多。
（3）讀表可知，三（1）班視力在5.0及以上的學生人數(shù)為29人，六（1）班視力在5.0及以上的學生人數(shù)為10人。也就是三（1）班視力正常的學生有29人，六（1）班視力正常的學生有10人。說明六（1）班視力不如三（1）班視力好。所以，愛護自己的眼睛，注意用眼衛(wèi)生。
故答案為：（1）29、10；（2）7、4.9～4.6；
（3）六（1）班視力不如三（1）班視力好。所以，愛護自己的眼睛，注意用眼衛(wèi)生。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】用小棒擺正方形，如下圖，看圖填表。
……
圖號 | ① | ② | ③ | ⑥ | …… |
|
擺成正方形個數(shù) | ____ | ____ | ____ | ____ | …… | ____ |
小棒根數(shù) | ____ | ____ | ____ | ____ | …… | ____ |
當
、
時，分別需要多少根小棒？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】三棵樹上一共有12只小鳥．第一棵樹上的3只飛到了第二棵樹上，第二棵樹上的2只飛到了第三棵樹上，這時三棵樹上的小鳥正好一樣多．請你算一算，原來每棵樹上各有幾只小鳥？
第一棵樹上原來有________只鳥.第二棵樹上原來有________只鳥.第三棵樹上原來有________只鳥．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料：我們已經(jīng)學會了把有限小數(shù)化成分數(shù)，現(xiàn)在讓我們來探究如何將0.
化為分數(shù)：
解：設x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.（利用倍數(shù)關系構造了另一個有同樣循環(huán)節(jié)的數(shù)）
所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=
所以，0.=．這樣我們就將無限循環(huán)小數(shù)0.化為了分數(shù)．
（1）試著用上述方法將無限循環(huán)小數(shù)0.，0.
分別化為分數(shù)．
（2）將無限循環(huán)小數(shù)2.化為分數(shù)．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在10°、115°、18°、90°、140°、78°、94°、35°、180°、49°、88°、35°、176°、360°、81°、36°這些角中，（ ）是銳角，（ ）是直角，（ ）是鈍角，（ ）是平角，（ ）是周角。
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