【題目】在□內填上同一個數字，使這個小數“□5．□5”的值最大，□內應填 ；要使這小數的值最小，□內應填 ．
【答案】9、1
【解析】
試題分析：依據小數大小的比較方法可知：所填的最大數應該是9，最小填1，據此即可得解．
解：在□內填上同一個數字，使這個小數“□5．□5”的值最大，□內應填 9；要使這小數的值最小，□內應填 1．
故答案為：9、1．
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【題目】下面是3個同學1分鐘跳繩情況的統計圖。
請根據統計圖，完成下面的問題．
(1)1格代表（__________）次。
(2)（___________）跳的是最快，（__________）跳的是最慢。
你想對他們說（__________________________）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是四（1）班4名同學兩次跳繩測試成績統計表：
姓名個數次數 | 王亮 | 李靜 | 關強 | 張繼 |
第一次 | 116 | 124 | 148 | 148 |
第二次 | 132 | 125 | 150 | 140 |
①請你根據統計表中的數據把統計圖補充完整．
②與第一次測試成績相比，第二次測試成績進步最大的是 ．
③在這四個人中選一個參加學校的跳繩比賽，根據兩次測試成績選 ．
④第一次測試四個人平均每人跳 個；王亮平均每次跳 個．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
40×74（______）44×70 23×48（______）40×63 1.1＋0.9（______）2.2－0.2
1－
（______）
22×23（______）21×24 9.6＋5.3（______）9.5＋6.3
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】算一算。
0.4×3= 2.8×5= 1.7×0.3= 2.5×4=
0.2×0.5= 0.4×2.4= 0.7×9= 0.4×0.3=
1.25×0.8= 6×0.4= 3×0.26= 0.08×7=
0.7×0.5= 0.9×0.6= 0.5×0.8= 0.4×0.7=
0.8×0.6= 0.6×0.7= 0.5×0.9= 0.4×0.3=
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