【題目】已知，紅絲帶每米的售價是4元，填一填．
長度/米 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
總錢數/元 | 0 | 4 | 8 | … |
（1）將表格補充完整，根據表中的數據，在圖中描點再順次連接．
（2）哪個量沒變？紅絲帶的價錢和長度有什么關系？
（3）估計一下買6.5米得紅絲帶大約要花多少錢？
【答案】
（2）紅絲帶每米的售價沒變，紅絲帶的價錢和長度成正比關系．
（3）4×6.5=26（元）；
【解析】
試題分析：（1）因為紅絲帶每米的售價是4元，根據關系式“單價×數量=總價”求出結果后，填寫表格；然后根據表中數據，先描點，再連線；
（2）此題中，因為紅絲帶的價錢始終不變，因此它是不變量．紅絲帶的價錢和長度之間的關系是：紅絲帶的價錢×長度=總價，因此二者成正比關系；
（3）要求買6.5米得紅絲帶大約要花多少錢，根據關系式“單價×數量=總價”列式計算．
答：買6.5米的紅絲帶大約要花26元錢．
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【題目】（ ）里最大能填幾？
（____）×7＜29 46＞5×（___） 6×（___）＜47 73＞9×（___）
（___）×8＜55 60＞（___）×9 （___）×6＜38 3×（___）＜28
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖，是一個長為5厘米，寬為4厘米、高為3厘米的長方體，在它的表面涂上顏色后再截成棱長為1厘米的小正方體，其中三面、兩面和一面被涂色的小正方體有多少個？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】說說貝貝上學和放學的路線。
（1）上學的路線：貝貝先向（________）方走到小廣場，再向（________）方走到化工廠，然后向（________）方走到果園，最后向（________）方走到學校。
（2）放學的路線：貝貝先向（________）方向走到果園，再向（________）方走到化工廠，然后向（________）方走到小廣場，最后向（________）方回到家。
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