【題目】圖中，甲的周長 乙的周長，甲的面積 乙的面積。橫線上應該依次填入（ ）。
A.＞；＜B.＝；＞C.＜；＝D.無法確定
【答案】B
【解析】
圖形的周長是指圍繞圖形一周的長度。甲的周長是正方形的兩邊長加上弧線的長，乙的周長也是正方形的兩邊長加上弧線的長，先連接對角線如圖，從圖上看出甲的面積是三角形面積加上a部分的面積，乙的面積是三角形面積減去a部分的面積，由此可比大小。
從圖上看出：甲的周長是正方形的兩邊長加上弧線的長，乙的周長也是正方形的兩邊長加上弧線的長，所以甲的周長＝乙的周長，
如圖連接對角線
從圖上看出甲的面積是三角形面積加上a部分的面積＝邊長×邊長÷2＋a；
乙的面積是三角形面積減去a部分的面積＝邊長×邊長÷2﹣a；
所以甲的面積＞乙的面積。
故答案為：B。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據下面的統計圖回答問題．
（1）這幅統計圖的縱軸表示什么？橫軸表示什么？
（2）這幅統計圖反映出松樹嶺鄉植樹情況的趨勢是怎樣的？（填逐漸上升或逐漸下降）
（3）哪一年植樹的數量增加的最快？
（4）從2000到2004年，平均每年植樹多少棵？
（5）哪些年植樹的棵數超過了這幾年的平均數？（按橫軸年份的順序填寫）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩位同學在復習階段數學自測成績和在家學習時間分配情況。請看圖回答以下問題。
自測成績統計圖
學習時間分配統計圖
（1）總體上看兩個人的成績呈現________趨勢，________的成績提高得快；甲比乙反思的時間多________%，甲比乙做題的時間少________%。
（2）你喜歡誰的學習方式，為什么？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
直接寫得數．
10÷1%= 6.3×
= 0×3.5= 4.2÷
=
1.125×8= 
÷
= 12﹣9.8= 3.6×2.5=
1.25×
×8= ×2÷×2=
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