【題目】如圖是實驗室常用的一個裝置，相關(guān)說法正確的是（ ）
A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳
B. 關(guān)閉活塞，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好
C. 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
D. 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可以選用該裝置
【答案】C
【解析】
A、實驗室制取二氧化碳使用的是稀鹽酸和碳酸鈣，不能使用硫酸，因為硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故A錯誤；B、關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，若裝置氣密性良好，水面不下降，且長頸漏斗會形成一段液柱，故B項錯誤；C、該裝置是固—液混合不加熱制氣體的裝置，將塊狀固體放于多孔隔板上，液體從長頸漏斗加入，打開活塞，固體與液體接觸反應(yīng)，關(guān)閉活塞時，產(chǎn)生的氣體不能排出，容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大，將液體壓回長頸漏斗，固體與液體脫離接觸反應(yīng)停止，使用該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故C項正確；D、二氧化錳是粉狀固體，放在多孔隔板上時，會漏落到試管底部，關(guān)閉活塞時，產(chǎn)生的氣體不能排出容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大，將液體壓回長頸漏斗，由于二氧化錳在試管底部，固體與液體不能脫離接觸反應(yīng)不會停止，故D錯誤。故選C。
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【題目】未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群，目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn)危M(jìn)行了入下的實驗：
蓋中蓋高鈣片 【主要原料】碳酸鈣、維生素D 【功效成分】每片含：鈣500mg、維生素D100IU 【用法用量】每日1片，嚼食． 【適宜人群】需要補(bǔ)鈣者． 【注意事項】 1、本品不能代替藥物． 2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補(bǔ)充劑同時食用． 【規(guī)格】2.5g×36片 |
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳
試
（1）未成年人缺鈣會得 ．（填序號）
A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大
（2）通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）
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【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．
（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是________（填字母代號）．
a．燒杯 b．量筒 c．試管 d．蒸發(fā)皿
（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行制取氣體．
①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________．
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？（用化學(xué)方程式解釋）________．
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 ， 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為：a接________、________接________、________接________ ．在該流程中有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是：（寫出其化學(xué)方程式） ________．
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【題目】食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。
①開采巖鹽，地下鹽層含氯化鈉等物質(zhì)，灼燒氯化鈉，火焰呈__________色。配置某氯化鈉溶液需85mL水，應(yīng)選用__________mL量筒量取（選填編號）。
a.10 b.20 c.100
②熬制井鹽。《天工開物》記載：抽取深井中的鹽水，用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學(xué)方程式是___________________。氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如下，20℃時溶解度較小的物質(zhì)是___________。
③海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見上表。
該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。20℃時的100g該海水，當(dāng)水的蒸發(fā)量大于_________g時，開始析出氯化鈉。除去氯化鈉中的硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是____________。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空
（1）寫出圖中儀器a名稱________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ________ ，氣體收集裝置是________（填序號）。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ，該反應(yīng)為________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________（填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ________。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G和H均為初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)②的前后沒有改變。氣體D能供給呼吸，G是淡黃色固體，H是一種無色有刺激性氣味的氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出。請你完成下列問題：
⑴物質(zhì)H是_________________。
⑵反應(yīng)①和②均屬于____________________。（填基本反應(yīng)類型）
⑶E和F的性質(zhì)不同的原因是___________。
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【題目】（13分）在實驗室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。
（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：① ，② 。
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。
（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出， （填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤： ，將裝置C改正后放入適量的藥品： 和 ，即開始制取 氣體（寫一種）。
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【題目】以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：
（1）寫出A裝置中任意一種儀器的名稱_____。
（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）實驗室常選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取一定量的氫氣，發(fā)生裝置是_____（填寫字母），可采用的收集裝置是_____（填寫字母），在點燃?xì)錃馇耙?/span>_____。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，甲、乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下實驗探究：
（提出問題）該溶液是否變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)是什么y
（猜想假設(shè)）猜想1：該溶液沒有變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)只有NaOH
猜想2：該溶液部分變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)有NaOH和Na2CO3
猜想3：該溶液全部變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3
查閱資料：Na2CO3溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，而BaCl2溶液顯中性。
（實驗設(shè)計）
（實驗結(jié)論）
（1）由甲、乙兩同學(xué)的實驗，可推知猜想1一定不正確，該溶液已_____（選填“部分”或“全部”）變質(zhì)。
（2）寫出乙同學(xué)實驗中生成白色沉淀的化學(xué)方程式_____。
（評價反思）
（3）_____同學(xué)（選填“甲”或“乙”）不能得出正確的實驗結(jié)論，其理由是_____。
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