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精英家教網(wǎng) > 小學(xué)數(shù)學(xué) > 題目詳情

如圖，數(shù)一數(shù)圖形中有（　　）個(gè)角．其中有（　　）個(gè)直角．

A．5，2

B．3，1

C．4，3

分析：此圖是五邊形，五邊形共有5個(gè)角，根據(jù)直角的含義：等于90度的角，叫做直角，然后結(jié)合圖，數(shù)出即可．

解答：解：此圖形共有5個(gè)角，2個(gè)直角；
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確是幾邊形，就有幾個(gè)內(nèi)角，進(jìn)而根據(jù)直角的含義及角的分類進(jìn)行解答．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)線段、數(shù)三角形、數(shù)正方形的數(shù)量．在數(shù)這些圖形時(shí)，我們是按一定順序一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)．對(duì)于數(shù)量較多的圖形，這樣數(shù)起來(lái)仍然很麻煩．是否還有比較簡(jiǎn)單的方法呢？下面我們來(lái)研究一個(gè)具體的例子．
數(shù)一數(shù)圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形．

我們把一個(gè)小長(zhǎng)方形看作一個(gè)基本圖形，上圖中的每一行上有3個(gè)基本圖形，每一行長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)是：
1+2+3=6（個(gè)）
每一列上有兩個(gè)基本圖形，長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)是：
1+2=3（個(gè)）
長(zhǎng)方形的總數(shù)就是每一列長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)與每一行長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)的乘積．所以，長(zhǎng)方形總數(shù)是：
（1+2+3）×（1+2）=6×3=18（個(gè)）
根據(jù)上面的方法，請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)，算一算如圖形中各有多少個(gè)長(zhǎng)方形．

個(gè)長(zhǎng)方形；

168

個(gè)長(zhǎng)方形；

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示圖形是新區(qū)規(guī)劃的部分平面圖：
（1）如果從竹園修一條新路，與現(xiàn)在的書店到醫(yī)院的那條路相連結(jié)，要使這條新路的距離最短，應(yīng)該怎樣修？請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來(lái)．
（2）從菊?qǐng)@到醫(yī)院，請(qǐng)你選擇一條最近的路．在途中標(biāo)示出的地名，表示這條路最近的路線：菊?qǐng)@→

書店

→醫(yī)院．
量一量：圖中你選擇這條最近的路有

厘米（得數(shù)保留整厘米數(shù)）．
算一算：這條路實(shí)際有

千米．如果從菊?qǐng)@到醫(yī)院坐出租車，走你選擇的這條路，要付

元錢．（注：新區(qū)內(nèi)出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：1.5千米內(nèi)收費(fèi)4元，超過(guò)1.5千米以后的每千米收費(fèi)1.4元，尾數(shù)不足1千米的按1千米收費(fèi)，總價(jià)按四舍五入收整元．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)圖都稱作平面圖，觀察圖（1）和表中對(duì)應(yīng)數(shù)值，探究計(jì)數(shù)的方法并作答：
（1）數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少個(gè)頂點(diǎn)，多少條邊，這些邊圍出多少區(qū)域，并將結(jié)果填入下表：