【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.一個圓的周長為C，則半圓的周長為
B.六（1）班同學共栽樹100棵，其中4棵未成活，成活率96%
C.棱長為6厘米的正方體的表面積和體積相等
D.甲棒比乙棒長10%，則乙棒比甲棒短10%
【答案】B
【解析】
試題分析：A：根據半圓的周長=整圓的周長÷2+直徑即可判斷；
B：成活率=
×100%，由此計算即可判斷；
C：（1）意義不同，正方體 的表面積是指組成正方體所有面的總面積，而正方體的體積是指正方體所占空間的大小；（2）計算方法不同，表面積=a×a×6，而體積=a×a×a；（3）計量單位不同，表面積用面積單位，而體積用體積單位；
D：甲棒比乙棒長10%，是把乙看作單位“1”，甲是乙的1+10%，求乙比甲短幾分之幾，是列式10%÷（1+10%）解答．
解：A，半圓的周長=圓的周長C÷2+直徑d，所以此選項說法錯誤；
B，成活率是：（100﹣4）÷100×100%=96%，所以此選項說法正確；
C，正方體的表面積和體積意義不同，計算方法不同，計量單位不同，無法進行比較，所以此選項說法錯誤；
D，乙棒比甲短：10%÷（1+10%）=
，所以此選項說法錯誤．
故選：B．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是四(2)班學生最喜歡吃的水果的調查結果。
第一組調查的結果：
水果種類 | 桃子 | 蘋果 | 香蕉 | 橘子 |
人數 | 2 | 3 | 5 | 0 |
全班調查的結果：
水果種類 | 桃子 | 蘋果 | 香蕉 | 橘子 |
人數 | 12 | 14 | 17 | 5 |
（1）把統計的結果在下圖中表示出來。
（2）第一組的統計圖每格代表( )人，全班的每格代表( )人。
（3）如果四(2)班在六一聯歡會上要購買水果，根據調查結果，你認為哪種水果要多買一些？哪種水果要少買一些？說出你的理由。
（4）你還能提出其他數學問題并解答嗎？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算
3 × 4 + 3 = 2 × 8 – 2 = 2×5 + 2 = 3 × 8 – 3 =
6 × 3 – 6 = 5 × 4 – 5 = 7 ×2 + 2 = 5 × 4 – 5 =
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖折線，這是一條公路的示意圖，M點處有一個商場。
（1）請你量出這條公路拐角的度數，并標記在圖中。
（2）從AO段修一條路通往商場，使距離最短，請你畫出來。
（3）以商場為起點，往東修一條路與OB平行，請你畫出來。
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