【題目】計算下面幾組題，看看你有什么發現．
發現： ．
【答案】80,40,20；2,20,40,4,4,4；1、被除數不變，除數擴大幾倍（0除外），商反而縮小幾倍；
2、除數不變，被除數擴大幾倍（0除外），商就擴大幾倍；
3、被除數和除數同時擴大相同的倍數（0除外），商不變．
【解析】
試題分析：根據整數除法的計算方法進行計算出結果，然后再找出規律即可．
解：
；
我發現：
1、被除數不變，除數擴大幾倍（0除外），商反而縮小幾倍；
2、除數不變，被除數擴大幾倍（0除外），商就擴大幾倍；
3、被除數和除數同時擴大相同的倍數（0除外），商不變．
故答案為：1、被除數不變，除數擴大幾倍（0除外），商反而縮小幾倍；
2、除數不變，被除數擴大幾倍（0除外），商就擴大幾倍；
3、被除數和除數同時擴大相同的倍數（0除外），商不變．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
、
兩地間有條公路，甲從地出發，步行到地，乙騎摩托車從地出發，不停地往返于、兩地之間，他們同時出發，80分鐘后兩人第一次相遇，100分鐘后乙第一次追上甲，問：當甲到達地時，乙追上甲幾次？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】為了美化城市，將軍縣準備把城區的街道都刷黑．街心花園到廣電大樓的距離是廣電大樓到移動大廳距離的4倍，農業銀行到實驗小學的距離是實驗小學到郵局距離的6倍．廣電大樓到移動大廳的距離和實驗小學到郵局的距離分別是多少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
假設桃樹、蘋果樹的棵數都和梨樹同樣多，三種樹的總數會減少 棵；
假設梨樹、蘋果樹的棵數都和桃樹同樣多，三種樹的總數會減少 棵；
假設梨樹、桃樹的棵數都和蘋果樹同樣多，三種樹的總數會增加 棵．
梨樹、桃樹和蘋果樹的棵數分別是 ．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一批大米吃了
，還剩40千克．
（1）表示單位“1”的量是 ．
（2）剩下的大米千克數相當于總數的 ．
（3）基本數量關系是： × =剩下的40千克大米．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在時鐘的表盤上任意作
個
的扇形，使得每一個扇形都恰好覆蓋
個數，且每兩個扇形覆蓋的數不全相同，求證：一定可以找到
個扇形，恰好覆蓋整個表盤上的數．并舉一個反例說明，作
個扇形將不能保證上述結論成立．
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