用同樣大小的正方體搭出下面立體圖形，下面的平面圖是從哪個圖看到的？用線連一連．

①從上面看

②從正面看　

　　③從側面看

分析：觀察圖形可知，A、C和D從上面看到的圖形是“田”字形；B和C從正面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠左邊；圖形B從左側面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層一個正方形靠右邊；圖形C和D從右側面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層一個正方形靠右邊；據此即可連線．

解答：解：根據題干分析，連線如下：

點評：本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體．意在訓練學生的觀察能力．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用同樣大小的正方體搭出下面立體圖形．

（1）從上面看到

的有

和

（2）從正面看到

的有

、

（3）從側面看到

的有

B、C

、

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用同樣大小的正方體搭出下面立體圖形．

①從上面看到的

有

．
②從正面看到的

有

．
③從側面看到的

有

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用同樣大小的正方體搭出下面幾個立體圖形．（在括號里填正確的序號）

（1）從正面看，看到的形狀是

的有

．
（2）從正面看，看到的形狀是

的有

．
（3）從上面看，看到的形狀是

的有

．
（4）從側面看，看到的形狀是

的有

．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

用同樣大小的正方體搭出下面立體圖形．

（1）從上面看到的有和
（2）從正面看到的有、
（3）從側面看到的有、．

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高中

初中

小學

用同樣大小的正方體搭出下面立體圖形．（1）從上面看到的有______和______（2）從正面看到的有______、______（3）從側面看到的有______、______．

用同樣大小的正方體搭出下面立體圖形．

（1）從上面看到的有和
（2）從正面看到的有、
（3）從側面看到的有、．