【題目】按要求作圖、填空（如圖：O為圓心．A為圓周上一點）
（1）量一量已知圓的直徑是 cm．
（2）以A點為圓心，畫出一個與已知圓同樣大小的圓．
（3）畫出這兩個圓所組成的圖形的所有對稱軸．
【答案】（1）3 （2）（3）如圖
【解析】
試題分析：（1）連接OA，測量出它的長度即可得出這個圓的直徑；
（2）圓的兩大要素是：圓心與半徑，由此以點A為圓心，以OA長度為半徑畫圓；
（3）根據軸對稱圖形的定義可知：這兩個圓所組成的圖形的對稱軸有2條，分別是經過圓心O、A的直線和兩個圓的公共弦所在的直線；
解：（1）連接OA，測量出它的長度是1.5厘米，即可得出這個圓的直徑1.5×2=3厘米；
（2）由此以點A為圓心，以OA長度1.5厘米為半徑畫圓，如圖所示；
（3）這兩個圓所組成的圖形的對稱軸有2條，分別是經過圓心O、A的直線和兩個圓的公共弦所在的直線，在圖中畫出來如下圖所示；
故答案為：（1）3．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】五年級四個班的同學制作道具的個數如下表。
班級 | 制作道具的個數 |
五(1) | 24 |
五(2) | 27 |
五(3) | 30 |
五(4) | 39 |
（1）各班制作道具的個數占總個數的幾分之幾？
（2）五(4)班制作道具的個數占其他三個班制作道具總個數的幾分之幾？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】數圖形,回答問題。
【1】完成下面的統計表。
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（____）個 | （____）個 | （____）個 | （____）個 |
【2】（____）比（____）多（____）個,（____）比（____）少（____）個。
【3】（____）和（____）一共（____）個。
【4】你還能提出什么數學問題?試著解答出來。
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