【題目】觀察統(tǒng)計圖，再完成問題。
為準備參加跳繩比賽，小平、小青、小華、小玲、小敏在1個月前就開始積極鍛煉。
（1）鍛煉前，跳的最多的與最少的相差多少個？鍛煉后，跳的最多的與最少的相差多少個？
（2）鍛煉前后，5人一分鐘跳繩的平均成績分別是多少？
（3）為什么鍛煉前后有的成績提高快，有的成績提高慢？談談你的看法。
【答案】（1）52個，94個；（2）小平平均成績是101.5個，小青平均成績是96個，小華平均成績是49個，小玲平均成績是122個，小敏平均成績是99個；
（3）每個人的基礎不同，努力的程度不一樣，用在鍛煉上的時間不一樣，所以有的成績提高快，有的成績提高慢。
【解析】淺顏色表示鍛煉前，深顏色表示鍛煉后；
（1）先讀出鍛煉前，跳的最多的與最少的分別是多少，再作差；
再讀出鍛煉后，跳的最多的與最少的分別是多少，再作差；
（2）分別求出5人鍛煉前后跳繩個數(shù)的總和，再除以2，即可求解；
（3）根據(jù)鍛煉時是否認真、努力進行回答。
解：（1）鍛煉前小玲跳的個數(shù)最多是94個，小華跳的個數(shù)最少是42個，它們的差是94-42=52（個）；
鍛煉后，小玲跳的個數(shù)最多是150個，小華跳的個數(shù)最少是56個，它們的差是：
150-56=94（個）；
所以鍛煉前，跳的最多的與最少的相差52個，鍛煉后，跳的最多的與最少的相差94個。
（2）（84+119）÷2=101.5（個）；
（80+112）÷2=96（個）；
（42+56）÷2=49（個）；
（94+150）÷2=122（個）；
（80+118）÷2=99（個）；
所以鍛煉前后，小平一分鐘跳繩的平均成績是101.5個，小青一分鐘跳繩的平均成績是96個，小華一分鐘跳繩的平均成績是49個，小玲一分鐘跳繩的平均成績是122個，
小敏一分鐘跳繩的平均成績是99個。
（3）每個人的基礎不同，努力的程度不一樣，用在鍛煉上的時間不一樣，所以有的成績提高快，有的成績提高慢。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】計算。
3. 14×3= 3.14×4= 3.14×6= 3.14×7=
3.14×10= 3.14×0.5= 3.14×0.8= 3.14×20=
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】二（1）班李老師從下面4個項目調(diào)查同學們課余生活情況（每人只能選一項），計票結(jié)果如下表：
看動畫片 | 正正正 |
讀課外書 |
|
玩手機 | 正正正正正 |
戶外玩 | 正 |
請先將每一項的計票數(shù)填在下表中，再回答問題。
名稱 | 看動畫片 | 讀課外書 | 玩手機 | 戶外玩 |
人數(shù) | （______） | （______） | （______） | （______） |
（1）課余時間多數(shù)同學在（______），喜歡（______）的人最少。
（2）在課余時間喜歡玩手機的人數(shù)比喜歡戶外玩的多（______）人。
（3）這個班一共有（______）人。
（4）李老師在家長微信群里發(fā)了一條信息：為了孩子身心健康，請鼓勵孩子（______）讓孩子遠離手機。
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