【題目】小明算一道減法題，把被減數(shù)十位上的5看成了9，把減數(shù)個(gè)位上的3看成了6，得到的差是131．正確的差應(yīng)是 ．
【答案】94
【解析】
試題分析：被減數(shù)十位上的5看成了9，那么被減數(shù)增加了40；減數(shù)個(gè)位上的3看成了6，減數(shù)增加了3；那么差就會(huì)增加40﹣3=37；用得到的差減去增加的部分就是正確的差．
解：9﹣5=4；
被減數(shù)就是增加了40；
6﹣3=3；
減數(shù)增加了3；
差增加了：40﹣3=37；
131﹣37=94；
答：正確的差是94．
故答案為：94．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】先寫出每個(gè)鐘面上的時(shí)間，再判斷出鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)M成的角的度數(shù)。
時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）
時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）
時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）
時(shí)間（_______） 度數(shù)（_______）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是三（1）班男生50米短跑成績(jī)的統(tǒng)計(jì)情況。（單位：秒）
9.0 | 8.5 | 8.8 | 8.7 | 8.9 | 9.2 | 10.2 | 8.7 |
9.1 | 8.5 | 8.9 | 9.4 | 9.0 | 8.5 | 8.8 | 8.7 |
8.9 | 9.2 | 10.2 | 8.7 | 9.1 | 8.5 | 8.9 | 9.4 |
（1）請(qǐng)你根據(jù)表完成圖。（單位：秒）
（2）成績(jī)?cè)?/span>8.7秒及8.7秒以下為優(yōu)秀，共有（ ）人獲得優(yōu)秀。
（3）成績(jī)?cè)?/span>10.0秒及10.0秒以上為不及格，共有（ ）人不及格。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把32、23、65、75、43、57、50按從小到大的順序排列，第5個(gè)數(shù)是（______），這些數(shù)中最小的數(shù)比最大的數(shù)少（______）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】算一算，按余數(shù)分組
742÷67 617÷37 481÷19
823÷63 863÷64 843÷27
746÷36 892÷26 743÷32
717÷51 706÷41 197÷15
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】育英小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。
月份數(shù)量/個(gè)班級(jí) | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
四(1)班 | 20 | 25 | 25 | 30 |
四(2)班 | 24 | 26 | 28 | 32 |
（1）把上表中的數(shù)據(jù)分別在條形統(tǒng)計(jì)圖上表示出來。
四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖 四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖
(2) 四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表( )個(gè)；
四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表( )個(gè)。
(3) 四(1)班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？四(2)班呢？請(qǐng)你分析一下原因。
(4) 兩個(gè)班4個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？
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