【題目】在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
6千克 6000克； 10000 9999； 99×3 1200；
100﹣62 100﹣26； 92÷2 92÷4； 
．
【答案】=，＞，＜，＜，＞，＜
【解析】
試題分析：
（1）把噸乘進率1000化成千克或把千克除以進率1000化成噸再比較；
（2）根據整數的大小比較方法，位數多的大于位數少的；
（3）左邊估算，看作100乘3再與右邊進行比較；
（4）根據被減數相同，減數大的差小解答；
（5）根據被除數相同，除數大的商小解答；
（6）根據分子相同的分數分母大的反而小解答．
解：（1）6千克=6000克；
（2）10000＞9999；
（3）99×3＜1200；
（4）100﹣62＜100﹣26；
（5）92÷2＞92÷4；
（6）
＜
；
故答案為：=，＞，＜，＜，＞，＜．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
連一連．
49×37
得數比1200大，比2100小．
28×46 得數比800大，比1500小．
62×25 得數比1500大，比2400小．
33×54 得數比1200大，比2000小．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】（1）用數對表示下圖中三角形三個項點A、B、C的位置．
（2）把三角形線C點順時針旋轉90°，再向右平移1格，畫出最后圖形．
（3）按2：1的比畫出三角形ABC放大后的圖形．
（4）放大后的三角形與放大前三角形面積的比是 ．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是二年級同學最喜歡的飲料統計圖。
（1）我們班喜歡喝________的人數最多。
（2）喜歡喝牛奶的比喜歡喝汽水的人數多________人。
（3）喜歡喝________的比喜歡喝________的人數少________人。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】寫出下列各數，并讀出它們。
（1）
寫作：________
讀作：________
（2）
寫作：________
讀作：________
（3）
寫作：________
讀作：________
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