科目: 來源:czyw 題型:
2、材料:黎錦熙是我國著名的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報、當時幫他謄寫文稿的有三個人。
第一個:沉默寡言,只是老老實實地照抄文稿,錯字別字病句也照抄不誤,后來,這個人一直默默無聞。
第二個:非常認真,對每份文稿都先進行仔細地檢查,然后才抄寫,遇到錯別字病句都要改正過來,這個抄寫員寫了一首歌詞,經過聶耳譜曲后名為《義勇軍進行曲》。他就是田漢。
第三個:仔細地看每份文稿,但對那些意見不同的文稿則隨手扔掉,一句話也不抄。后來,這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。
啟示:
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1、按要求,完成(1)—(4)題。
2008年5月12日14時28分,四川汶川縣發生8.0級強震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這是一場突如其來的地震災害,牽動著每個人的心……
(1)災難面前眾志成城、頑強拼搏,大災過后,我們看到的是大愛,數以萬計奉命搶險救災的中國官兵的英勇表現,以及無數民眾自發參與救災賑災的無私行動,更有為了保護學生而獻出了寶貴生命的老師,這些無不令人為之動容。面對他們,我們不禁想起了孟子在《魚我所欲也》一文中的語句: , ; , 。這種先人后己、憂國憂民的思想也讓我們想起了范仲淹《岳陽樓記》中的一句話: , 。
(2)地震過后,我們發起了在全校捐款的活動,請你為本次活動寫一條富有激勵性的鮮活標語
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(3)你認為在這次募捐活動中應開展哪些活動?請至少列舉三項。
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(4)逆境中,那些真情故事、那些感人瞬間,讓我們重新有了信心、勇氣。現在讓你給汶川地震災區的一名中學生寫上幾句話,請用自然流暢的語言表達出來。(字數在100字以內)
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