7、完成下面兩道綜合性學習題。
?（1）青海玉樹地震的救人英雄黃福榮舍身成仁，港府已向授勛委員會推薦，追封他金英雄勛章。請你參考下列相關鏈接，為黃福榮寫一則贊美詞。
?相關鏈接：4月14日玉樹地震中，本已及時逃離的孤兒院義工“阿福”冒險折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻在6．3級的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。 阿福是香港一名貨車司機，患有嚴重的糖尿病，每天需打胰島素，卻還省吃儉用把錢攢起來從事公益事業。每年三個月假期，他全部用來在各地從事公益活動。2008年汶川地震后，阿福在災區做了3個月的災區重建志愿者。
?贊美詞：__________________________________________________________________
（2）下圖是上海世博會會徽圖案，請根據你的觀察、理解和聯想談談這個圖案的創意。
①_______________________________________________________
?②_______________________________________________________
?③_______________________________________________________
? ④_______________________________________________________
7、（1）示例：你是人類大愛的使者，你是無私奉獻的化身，你是民族大義的精英！你心中裝的是公益事業，你平生為的是民眾福祉。你雖已舍身成仁，光輝形象卻永遠活在我們心中！
（2）創意：①以漢字“世”為書法創意原形，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰；（答出漢字“世”和數字“2010”即可）；
②世博會英文縮寫與中國上海的英文組合；
③從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦（答出三個人或三個人手拉手即可）；
④從廣義上代表包含了“你、我、他”的全人類（答“你、我、他”或全人類社會即可）
⑤表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和上海世博會以人為本的積極追求
（答出其中任一項理念或以人為本也得分）。
科目：初中語文 來源： 題型：
完成下面兩道綜合性學習題。
?（1）青海玉樹地震的救人英雄黃福榮舍身成仁，港府已向授勛委員會推薦，追封他金英雄勛章。請你參考下列相關鏈接，為黃福榮寫一則贊美詞。（4分）
? 相關鏈接： 4月14日玉樹地震中，本已及時逃離的孤兒院義工“阿福”冒險折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻在6.3級的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。阿福是香港一名貨車司機，患有嚴重的糖尿病，每天需打胰島素，卻還省吃儉用把錢攢起來從事公益事業。每年三個月假期，他全部用來在各地從事公益活動。2008年汶川地震后，阿福在災區做了3個月的災區重建志愿者。
?贊美詞：
（2）右圖是上海世博會會徽圖案，請根據你的觀察、理解和聯想談談這個圖案的創意。（4分）
?
①
?②
?③
?④
科目：初中語文 來源： 題型：
① 科目：初中語文 來源：2010年高級中等學校招生全國統一考試語文卷（湖南婁底市） 題型：語言應用
完成下面兩道綜合性學習題。
?（1）青海玉樹地震的救人英雄黃福榮舍身成仁，港府已向授勛委員會推薦，追封他金英雄勛章。請你參考下列相關鏈接，為黃福榮寫一則贊美詞。（4分）
? 相關鏈接： 4月14日玉樹地震中，本已及時逃離的孤兒院義工“阿福”冒險折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻在6.3級的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。 阿福是香港一名貨車司機，患有嚴重的糖尿病，每天需打胰島素，卻還省吃儉用把錢攢起來從事公益事業。每年三個月假期，他全部用來在各地從事公益活動。2008年汶川地震后，阿福在災區做了3個月的災區重建志愿者。
?贊美詞：
（2）右圖是上海世博會會徽圖案，請根據你的觀察、理解和聯想談談這個圖案的創意。（4分）
?
①
?②
?③
?④
科目：初中語文 來源：專項題 題型：問答題
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。阿福是香港一名貨車司機，患有嚴重的糖尿病，每天需打胰島素，卻還
省吃儉用把錢攢起來從事公益事業。每年三個月假期，他全
部用來在各地從事公益活動。2008年汶川地震后，阿福在災區做了3個月的災區重建志愿者。
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