23、請以 “收獲雙倍的快樂”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）如出現(xiàn)真實校名、人名，一律用“××”表示。
（2）文體自定，詩歌除外。字數不少于600字。
科目：初中語文 來源： 題型：
請以 “收獲雙倍的快樂”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）如出現(xiàn)真實校名、人名，一律用“××”表示。
（2）文體自定，詩歌除外。字數不少于600字。
科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
1．一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學會 爬行，就會對它進行殘酷的訓練，讓它生命的第一反 應就是飛翔。因為肥行對鷹來說是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊愈，而痊愈后的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。
2．有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋妁駭人之花。
3．有的小鷹長到了可以爬行的時候，母鷹就把它推到巢邊，讓它向懸崖下張望。崖下的冷風和暗淡的光線使它渾身發(fā)抖，想縮回身子進入母鷹的懷抱。這時候母鷹突然從巢中飛出，在崖邊上下起伏，讓身軀畫出漂亮的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的。作為一只鷹，是不應該恐懼懸崖和黑暗的。
4．母鷹盤旋一會兒后，回到巢中，用身體將小鷹一點一點向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁布滿荊棘，有棱角尖利的巖石，還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土拔鼠。母鷹長鳴一聲，用力將小鷹推了出去，小鷹哀叫著，身體在空中飄來飄去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時，振翅而起，飛向山谷后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有成功。眼看就要落地了，宅突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
5．它緩緩地向上飛行，最后落在山頂的一塊石頭上。崖谷依然幽暗而無聲，小鷹看著深崖，好像剛剛才認識它似的，久久沒有轉動一下頭顱。后來，小鷹發(fā)出一聲嗚叫，從石頭上向遠方飛去。天空高遠，陽光熾烈，它慢慢變成了一個小黑點。
6．鷹的生存中充滿很多游戲規(guī)則。鷹時常會對捕獲的獵物抓而又放，放而又抓，一直到將它們折騰得筋疲力盡。鷹有時會毫無懼色地撲向比它大數倍的動物，追逐和嚇唬它們，以此驗證自己的膽量；有時還會從巢中興奮地飛到空中追逐飛行的昆蟲，學習這些飛行小動物進攻和逃避進攻的方法，以增強自己的捕食技巧。天氣好的時候，鷹會在天空中翱翔、翻飛，速度疾如箭矢，令人驚嘆。大多數鳥兒都喜歡陽光、草地、鮮花和河流，喜歡從中尋找快樂，享受幸福。鷹卻不，它們總是待在光線昏暗的山林里，或隱身于洞穴中，不管外面怎樣熱鬧，它們從來都不會張望。
7．鷹不會等死，它感到自己快不行了的時候，就飛到懸崖中，在巖壁上把自己撞死。懸崖深不見底，所以誰也不會見到鷹的尸骨。
8．鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長，它可以活到七十歲。而要維持如此長的壽命，它就必須在四十歲時為自己的生命作出一個重要的決定。這個決定是無比痛苦的，卻可以讓它的生命獲得新生。原來，在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時，它那尖利的雙爪便開始老化，不能苒像以前那樣伸展自如地抓捕獵物；它的喙上也已經結上一層又長又彎的繭，一動便可碰到胸膛，對進食阻礙很大；最讓它痛心的是，雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。
9．這時候，它面臨著一個艱難的選擇：要么等死，要么經過一個非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。
10．鷹都會選擇讓生命新生。首先，它會在飛翔中突然撞向懸崖，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長出。
11．新喙終于長了出來，它立刻進行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個個拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它緊接著進行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個月，新的羽毛又長出來了。只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔，并收獲三十年的生命。
12．它的這一系列生命更新充滿了危險，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇于向自己挑戰(zhàn)，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。 （摘自《散文》2009年第10期，有刪改）
（1）本文讓我們對雄鷹有了比較全面的了解，第11段寫道：“只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在籃天上飛翔。”“這一系列”的“更新”具體指哪些？請用簡潔的語言概括出來。
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（2）文章第1段說，“等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去”。揣摩一下母鷹此時的心理，試將其心理活動寫在下面。
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（3）認真閱讀下列各句，體會作者在加粗詞語里所蘊含的情感。
①有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后， 沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
②眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
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（4）文章題目為“鷹志”，可第⑥段中寫了大多數鳥兒喜歡尋找歡樂，享受幸福。這樣寫有什么好處？
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科目：初中語文 來源：湖北省黃岡市2010年中考語文試題 題型：048
閱讀下面一篇散文，完成文后每題
鷹志
王族
①一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學會爬行，就會對它進行殘酷的訓練，讓它生命的第一反應就是飛翔。因為爬行對鷹來說是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊愈，而痊愈后的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。
②有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
③還有的小鷹長到了可以爬行的時候，母鷹就把它推到巢邊，讓它向懸崖下張望。崖下的冷風和暗淡的光線使它渾身發(fā)抖，想縮回身子進入母鷹的懷抱。這時候母鷹突然從巢中飛出，在崖邊上下起伏，讓身軀畫出漂亮的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的。作為一只鷹，是不應該恐懼懸崖和黑暗的。
④母鷹盤旋一會兒后，回到巢中，用身體將小鷹一點一點向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁布滿荊棘，有棱角尖利的巖石，還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土撥鼠。母鷹長鳴一聲，用力將小鷹推了出去，小鷹哀叫著，身體在空中飄來飄去。天氣雖未入秋，小鷹卻像一片飄零的葉片，要過早地落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時，振翅而起，飛向山后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有成功。眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
⑤它緩緩地向上飛行，最后落在山頂的一塊石頭上。崖谷依然幽暗而無聲，小鷹看著深崖，好像剛剛才認識它似的，久久沒有轉動一下頭顱。后來，小鷹發(fā)出一聲鳴叫，從石頭上向遠處飛去。天空高遠，陽光熾烈，它慢慢變成了一個小黑點。
⑥鷹的生存中充滿很多游戲規(guī)則。鷹時常會對捕獲的獵物抓而又放，放而又抓，一直到將它們折騰得筋疲力盡。鷹有時會毫無懼色地撲向比它大數倍的動物，追逐和嚇唬它們，以此驗證自己的膽量；有時還會從巢中興奮地飛到空中追逐飛行的昆蟲，學習這些飛行小動物進攻和逃避進攻的方法，以增強自己的捕食技巧。天氣好的時候，鷹會在天空中翱翔、翻飛，速度疾如箭矢，令人驚嘆。大多數鳥兒都喜歡陽光、草地、鮮花和河流，喜歡從中尋找快樂，享受幸福。鷹卻不，它們總是待在光線昏暗的山林里，或隱身于洞穴中，不管外面怎樣熱鬧，它們從來都不會張望。
⑦鷹不會等死，它感到自己快不行了的時候，就飛到懸崖中，在巖壁上把自己撞死。懸崖深不見底，所以誰也不會見到鷹的尸骨。
⑧鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長，它可以活到七十歲。而要維持如此長的壽命，它就必須在四十歲時為自己的生命做出一個重要的決定。這個決定是無比痛苦的，卻可以讓它的生命獲得新生。原來，在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時，它那尖利的雙爪便開始老化，不能再像以前那樣伸展自如地抓捕獵物；它的喙上也已經結上一層又長又彎的繭，一動便可碰到胸膛，對進食阻礙很大；最讓它痛心的是，雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。
⑨這時候，它面臨著一個艱難的選擇：要么等死，要么經過一個非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。
⑩鷹都會選擇讓生命新生。首先，它會在飛翔中突然撞向懸崖，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長出。
新喙終于長了出來，它立刻進行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個個拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它緊接著進行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個月，新的羽毛又長出來了。只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔，并收獲三十年的生命。
它的這一系列生命更新充滿了危險，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇于向自己挑戰(zhàn)，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。
（摘自《散文》2009年第10期，有刪改）
1、本文讓我們對雄鷹有了比較全面的了解，第⑾段寫道：“只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔。”“這一系列”的“更新”具體指哪些？請用簡潔的語言概括出來。
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2、文章第①段說，“等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去”。揣摩一下母鷹此時的心理，試將其心理活動寫在下面。
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3、認真閱讀下列各句，體會作者在加粗詞語里所蘊含的情感。
（1）有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
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（2）眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
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4、文章題目為《鷹志》，可第⑥段中寫了大多數鳥兒喜歡尋找歡樂，享受幸福。這樣寫有什么好處？
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5、閱讀下面鏈接材料，聯(lián)系本文，談談你的感悟。
鏈接材料：
鏈接一：漫畫《寵兒》
鏈接二：解除緊張的辦法。
一個年輕人找到動物園的園長說：“我想做一我馴虎師！”
園長說“這可是一份相當危險的工作。”
年輕人說：“我神經總是很緊張。醫(yī)生告訴我唯一的方法，就是去找一份需要高度緊張的工作，這樣就可以忘記其他的恐懼！”
后來，這個年輕人不
我的感悟：________________________
科目：初中語文 來源：2010年湖北省隨州市中考語文試題 題型：048
閱讀下面一篇散文，完成下題
鷹志 王族①一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學會爬行，就會對它進行殘酷的訓練，讓它生命的第一反應就是飛翔。因為爬行對鷹來說是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊愈，而痊愈后的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。
②有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
③還有的小鷹長到了可以爬行的時候，母鷹就把它推到巢邊，讓它向懸崖下張望。崖下的冷風和暗淡的光線使它渾身發(fā)抖，想縮回身子進入母鷹的懷抱。這時候母鷹突然從巢中飛出，在崖邊上下起伏，讓身軀畫出漂亮的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的。作為一只鷹，是不應該恐懼懸崖和黑暗的。
④母鷹盤旋一會兒后，回到巢中，用身體將小鷹一點一點向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁布滿荊棘，有棱角尖利的巖石，還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土撥鼠。母鷹長鳴一聲，用力將小鷹推了出去，小鷹哀叫著，身體在空中飄來飄去。天氣雖未入秋，小鷹卻像一片飄零的葉片，要過早地落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時，振翅而起，飛向山后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有成功。眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
⑤它緩緩地向上飛行，最后落在山頂的一塊石頭上。崖谷依然幽暗而無聲，小鷹看著深崖，好像剛剛才認識它似的，久久沒有轉動一下頭顱。后來，小鷹發(fā)出一聲鳴叫，從石頭上向遠處飛去。天空高遠，陽光熾烈，它慢慢變成了一個小黑點。
⑥鷹的生存中充滿很多游戲規(guī)則。鷹時常會對捕獲的獵物抓而又放，放而又抓，一直到將它們折騰得筋疲力盡。鷹有時會毫無懼色地撲向比它大數倍的動物，追逐和嚇唬它們，以此驗證自己的膽量；有時還會從巢中興奮地飛到空中追逐飛行的昆蟲，學習這些飛行小動物進攻和逃避進攻的方法，以增強自己的捕食技巧。天氣好的時候，鷹會在天空中翱翔、翻飛，速度疾如箭矢，令人驚嘆。大多數鳥兒都喜歡陽光、草地、鮮花和河流，喜歡從中尋找快樂，享受幸福。鷹卻不，它們總是待在光線昏暗的山林里，或隱身于洞穴中，不管外面怎樣熱鬧，它們從來都不會張望。
⑦鷹不會等死，它感到自己快不行了的時候，就飛到懸崖中，在巖壁上把自己撞死。懸崖深不見底，所以誰也不會見到鷹的尸骨。
⑧鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長，它可以活到七十歲。而要維持如此長的壽命，它就必須在四十歲時為自己的生命做出一個重要的決定。這個決定是無比痛苦的，卻可以讓它的生命獲得新生。原來，在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時，它那尖利的雙爪便開始老化，不能再像以前那樣伸展自如地抓捕獵物；它的喙上也已經結上一層又長又彎的繭，一動便可碰到胸膛，對進食阻礙很大；最讓它痛心的是，雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起，使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。
⑨這時候，它面臨著一個艱難的選擇：要么等死，要么經過一個非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。
⑩鷹都會選擇讓生命新生。首先，它會在飛翔中突然撞向懸崖，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會用很大的力氣，一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長出。
新喙終于長了出來，它立刻進行第二道工序，用新喙把雙爪上的老趾甲一個個拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它緊接著進行第三道工序，用新的趾甲把舊的羽毛扯掉，再等五個月，新的羽毛又長出來了。只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔，并收獲三十年的生命。
它的這一系列生命更新充滿了危險，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇于向自己挑戰(zhàn)，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。（摘自《散文》2009年第10期，有刪改）
1、本文讓我們對雄鷹有了比較全面的了解，第⑾段寫道：“只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔。”“這一系列”的“更新”具體指哪些？請用簡潔的語言概括出來。
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2、文章第①段說，“等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去”。揣摩一下母鷹此時的心理，試將其心理活動寫在下面。
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3、認真閱讀下列各句，體會作者在加粗詞語里所蘊含的情感。
（1）有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛翔起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
________________
（2）眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一條漂亮的弧線，向上飛起。
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4、文章題目為《鷹志》，可第⑥段中寫了大多數鳥兒喜歡尋找歡樂，享受幸福。這樣寫有什么好處？
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5、閱讀下面鏈接材料，聯(lián)系本文，談談你的感悟。
鏈接材料：
鏈接一：漫畫《寵兒》
鏈接二：解除緊張的辦法。
一個年輕人找到動物園的園長說：“我想做一我馴虎師！”
園長說“這可是一份相當危險的工作。”
年輕人說：“我神經總是很緊張。醫(yī)生告訴我唯一的方法，就是去找一份需要高度緊張的工作，這樣就可以忘記其他的恐懼！”
后來，這個年輕人不僅成為了著名的馴虎師，而且他的毛病也好了。
我的感悟：________________
科目：初中語文 來源：同步輕松練習 九年級語文（上） 題型：048
威廉·亨德利克斯（美）
我滿8歲時，開始懂事，確信沒有什么比成為報童更加光榮的了。這樣我的口袋里就會有錢，可以獨立。我希望贏得父親承認：我有能力做事。
在父親心目中，人人都應該盡力把事情做好。他自幼父母雙亡。在大蕭條期間，嚴厲但仁慈的祖父在得克薩斯州東部一個小農場里把他撫育成人。父親一生中，除了用雙手工作
摘棉花、翻泥土，以及如今在塑料工廠里操作機器以外，就什么也沒做過。他認為教育年輕人學得一技防身是最重要的。
每天晚上，我們一家六口圍著桌子吃飯時，父親總會問：“兒子，你今天在學校里學了什么？”于是人人都靜下來看著我。
對于這個詢問，我從不知道怎樣回答，只好盯著餐盤，說道：“噢，沒有什么。”
A．“那就為如退學，出去工作。”他會這樣說，飽經風霜的臉上隱隱露出微笑。
每晚我都會躺在床上幻想我的送報大計。然而，要實現(xiàn)這抱負有兩個難題：當報童最小要12歲，我還差四年；這工作已經有人做了，佛蘭基14歲，個子差不多是我的兩倍。在我的記憶中，這條送報路線一直由他負責的，看樣子他暫時是不會“退休”的。不過，我還是一再請求他，如果他決定不再送報，就推薦我頂替。他答應會這樣做，于是我充滿了希望。
我身為佛蘭基的義務助手，對那條送報路線差不多和他同樣熟悉。每天下午放學后，我就騎腳踏車到街角的報紙分發(fā)站去。到達時，佛蘭基和其他報童都早已經在那里。在塵土飛揚的混凝土人行道上，到處都是腳踏車、桔紅色的帆布袋、報紙和橡皮筋。
我們把報紙卷好之后，佛蘭基會給我?guī)追荩缓蟀哑溆嗟亩级言谒约耗禽v結實的腳踏車上。他悠然自得地騎著車繞上一戶戶人家的車道。我必須盡全力追趕，才勉強跟上。他毫不費力地把一份又一份卷緊了的報紙拋過橡樹叢枝或鐵圍欄，每次報紙都能準確地落在門廊上。
就我所知，送報的惟一苦事，就是要招攬新主顧，在入夜之后去敲陌生人家的門請求他買你的東西，實在需要很大的勇氣。但偶爾也會有人肯買的。
“晚報？”他們會說，“我想我們可以試一下。你什么時候開始送來？”
“現(xiàn)在就開始，好不好？”佛蘭基會咧嘴笑著說，并且馬上贈送一份當天的晚報。我們在街燈下騎車離開時，他會說：“一定要給人家一點意料不到的便宜。”
我這樣做了兩年多，快樂極了。后來在一個春日的下午，佛蘭基告訴我一個令我震驚的消息。“我不知道該怎樣對你說，”他一只手搭著我的肩膀說，“布拉克教練要我擔任主投手，我們每天下午都要練習，我……我只好放棄送報。”
“放棄……”我說不下去。我仍然太小，沒有資格做這工作。我竭力忍著眼淚。
“聽我說，不要灰心，”他說，“我對送報經理說了你是個很好的助手，他要見見你。”
那天晚上，我坐在門廊的秋千上，覺得夢想幻滅了。就在這時，我聽到父親熟悉的腳步聲，他穿著那雙沉重的鞋子慢慢地走過來。他是出來抽煙的。“你沒事吧？”他一面點煙斗，一面問，“晚飯時你幾乎一句話都沒說過。”
我縮起腳，把雙膝頂在胸前，很不情愿地告訴了他這件事。“這可是份很大的工作啊，”他說，“你真的相信你能應付得了，能夠勝任嗎？”
“我能，爸爸。”我雖然不能完全肯定，卻仍大膽地這樣說。星期日的報紙頁數多得驚人，而且必須在日出以前送完可是我會想辦法。
他再點煙斗，火柴溫暖的光照出他滿臉關懷的神色。“我陪你去見經理，不過我只是去看看。你要自己和他談。”他說。
我感到很意外，抬起頭看著他。在這以前，我想只靠自己來證明我有能力。但是現(xiàn)在，由于他肯插手，我跨出的這一步似乎比我想像中的要大了。
他轉身準備回屋里，“還有，去見經理時要穿白襯衣，結領帶。”
我的兩腳落到了地板上。“但沒有人會那樣打扮的。”我抗議說，心想別的孩子會覺得我多滑稽。
“他們有工作，你沒有。”他淡淡地說。
“可是……”
“別‘可是’了，”他堅定地說，“這是一份真正的工作。如果你不打算重視它，就不要做。”
兩星期后，我緊張地穿上白襯衣，結了領帶，還穿了星期天去教堂才穿的那雙鞋。我們默不作聲地開車去見面地點附近購物區(qū)里的停車場。那些報童的集會快要結束了，B．父親弓下身子，輕輕按著我的肩膀。“他如果讓你做這份工作，就是違反了規(guī)定。”他警告我說，“那可能會有什么后果，你是知道的，也許有家人要供養(yǎng)。你一定要做嗎？”
現(xiàn)在已不容變卦了。“是的，爸爸。”我說，他停頓了一下，注視著我的眼睛。“那么，進去吧，讓他看看你是塊什么料子。”他說，“我在這里等你。”
我有點動搖，我纖小的身軀擠過其他報童，走近那個身材矮胖，黑發(fā)開始稀疏的人。
“嘿，看是誰來了？”那經理問，“打扮得真光鮮。你一定就是佛蘭基說的那個年輕人了。”
“是的，先生。”我回答，“我知道我年紀小，但是如果你給我機會，我會成為你最好的報童的。我熟悉這條路線，我認識各家人。我很可靠你可以問問佛蘭基。”
“我問過佛蘭基了，”他說，然后身子向后靠了靠，打量我一番。“你幾歲了？”
“10歲半。”我說，盡力把語氣裝成像12歲。
他皺起了眉頭。“你不認為自己個子太小處理不了星期日的報紙嗎？”
“我知道自己會應付得了的。”
“如果天氣寒冷又下雨，怎么辦？”
我的肩膀垂了下來。我知道，這一點我是讓他難倒了，佛蘭基和其他在四周等待的報童也知道。我默默無語，看著自己的鞋子。
“那我就開車送他。”我父親說，我吃了一驚，轉身看到他就站在我身后一兩米的地方。“天氣惡劣的時候，許多報童都會有人幫忙。”他補充說。其實我也早想到這一點，只是由于自尊心在作祟，才沒有開口請求父親。
經理抓抓頭，瞪著我父親，然后看著我。“好吧，我們試用你30天，”他說，“但如果我認為你做得不好，就會找別人代替你。夠公道吧？”他向我伸出手來。
“公道。”我說，然后把我的小手放在經理的手中。
“你什么時候可以開始？”
我眉開眼笑。“現(xiàn)在就開始好不好？”我說。
三年后我們要搬家，我不得不結束我心愛的送報生涯。但是我已獲得了一些無價的東西：我已了解我父親，他也了解了我。我們曾一同做一件沒有把握的事，也一同把那工作做好了。
威廉·亨德利克斯，美國當代知名作家。
1．給下列加粗字注音。
推薦( ) 贈給( ) 便宜( ) 作祟( )
竭力( ) 混凝土( ) 招攬( ) 勉強( )
2．“我”為什么想要做報童？甚至將之稱為“夢”？
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3．文章為什么用較長的篇幅寫“我”做佛蘭基的義務助手的經歷？這樣寫的目的是什么？
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4．“我”為什么最終能夠實現(xiàn)報童夢？
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5．文中畫線A、B兩處，對父親做了哪些描寫，你認為父親是怎樣的人？
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6．三年的報童生活，“我”收獲了什么？
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7．閱讀本文，你有怎樣的感受？結合自身經歷，談談實現(xiàn)夢想最重要的因素是什么？
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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成1-5題
沙漠之心
艾準
①在加州的沙漠里有一個小鎮(zhèn)叫巴格達，和那個戰(zhàn)火紛飛的巴格達同名，但這里沒有硝煙和戰(zhàn)場，只有一望無際的沙漠和極美的天空。
②巴格達有一個傳說，價值連城的珠寶“沙漠之心”就藏在小鎮(zhèn)里，誰找到了它就能獲得幸福，這讓巴格達倍添神秘。
③巴格達小鎮(zhèn)有一家咖啡館，老板叫安德魯，是個有著結實身板和憨厚笑容的男人，他把這家沙漠小鎮(zhèn)里的咖啡館打理得溫暖而富有生氣，人們都愛來這里坐坐，咖啡館漸漸變成了小鎮(zhèn)人們的休閑中心。一個夏日，小鎮(zhèn)的平靜生活突然被打破了，一名衣衫襤褸的女子敲開了咖啡館的大門。
④她告訴人們她叫凱特，是紐約大學考古系的學生，參加考古活動的時候和老師走散了。她的臉上帶著疲倦，一雙祈求的大眼睛讓安德魯收留了她，從此留在咖啡館打工，賺回校的路費。
⑤年輕姑娘凱特成了安德魯的新幫手，她熱愛生活、待人熱情，很快就贏得了小鎮(zhèn)居民的喜愛。他們每天像小夫妻一樣九點準時開店，在落日的黃昏里分享黑咖啡，晚上打烊后一起盤點當天的賬目，生活瑣碎而溫馨。
⑥巴格達咖啡館也在悄悄起著變化：灰暗的火爐被擦亮，老舊的調酒柜旁放上了綠色的植物。而凱特每天晚上都會親手給安德魯調好一杯熱牛奶，讓安德魯每晚都睡得特別香甜。
⑦凱特的細心和開朗不知不覺打動了安德魯，有時候他甚至會想，如果凱特一直在這里該多好，但他知道這是不可能的，凱特是年輕貌美的大學生，而他只是一個在沙漠里守著一家舊咖啡館的中年男人。
⑧一天晚上，進入了夢鄉(xiāng)的安德魯突然被一陣嘈雜的聲音驚醒了，他趕緊出了房門查看，卻看見凱特神色慌張地關上大門。安德魯沒有追問什么，生活教會他每個人都有自己的故事，巴格達咖啡館又恢復了平靜。
⑨兩個月時間很快過去，安德魯催促凱特該回學校繼續(xù)學業(yè)。凱特不愿意離開，在朦朧的月光下，凱特從背后偷偷抱住安德魯：“我喜歡你，我知道你也喜歡我，讓我留下來好不好？”凱特期待的眼神溫柔而清澈。
⑩安德魯輕輕地松開了凱特的手，從房間的盒子里拿出了一根古樸的項鏈掛在凱特的脖子上，項鏈上的墜子是一顆普通的彩色石子。
11安德魯告訴凱特，這顆石頭是當年爺爺在二戰(zhàn)的時候找到的，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，他時時帶在身上，佑護著平安，戰(zhàn)后送給了奶奶。這顆普通的石頭是見證了他們愛情的信物。“送給你，希望它能帶給你平安和快樂。”安德魯把彩石項鏈掛在了凱特的脖子上，溫柔地說。
12沒想到第二天，凱特悄然離開了沙漠小鎮(zhèn)，從此銷聲匿跡，仿佛從沒來過，誰都不知道她去了哪里。
13歲月如梭，三年的時間過去了。第四年的秋天，安德魯收到了一封來自紐約的信：
親愛的安德魯：
很抱歉我曾經欺騙你。其實我是一個珠寶販子，三年前在你的咖啡店一切都是走私集團安排的，只是為了盜取“沙漠之心”。
但我不知不覺愛上了你，所以我選擇了離開……后來我做了很多努力來告別那段不堪的過去。如今我已經在紐約大學就讀一年級了，我實現(xiàn)了對你的承諾，好好生活，也希望得到你的原諒，如果你肯諒解我，就在咖啡館的門前插一束玫瑰花吧。
依然愛你的凱特。
14小鎮(zhèn)咖啡館一如既往地熱鬧，只有特別細心的人才能注意到門前放了一束玫瑰花。一天，安德魯像往常一樣準備打烊，卻發(fā)現(xiàn)虛掩的門被推開，一個美麗時髦的女郎推門走了進來。是凱特！激動的安德魯深呼吸一口氣，輕輕地拉起她的手，眼睛里泛著淚花卻什么都說不出來。
15其實，凱特當初在給安德魯每天倒的牛奶里加入了安眠藥，安德魯早發(fā)現(xiàn)，他沒有拆穿。他希望有一天凱特能真正坦誠面對他。
16月光還是那樣溫柔。月光下，凱特臉上仿佛有一層幸福的光暈。凱特調皮地對安德魯說：“我還要告訴你一個秘密，我已經找到了‘沙漠之心’。”
17凱特把頭輕輕靠在安德魯懷里，聽著安德魯溫暖的心跳聲——這個世界上還有什么珠寶比心愛的人那顆赤忱的心更珍貴的呢？安德魯寵溺地輕揉凱特的卷發(fā)，她脖子上掛著安德魯送的彩石，在月光的照耀下格外閃亮。凱特不知道，其實它除了是安德魯爺爺奶奶的愛情信物外，還有一個名字——“沙漠之心”。
18第二天，小鎮(zhèn)的居民看到咖啡館門口插滿了黃玫瑰和紅玫瑰，嬌艷的玫瑰花朵在沙漠中搖曳。黃色傾訴諒解，而紅色象征希望和愛情。
19巴格達小鎮(zhèn)里依然流傳著那個傳說——只有擁有一顆坦誠心靈的人，才能找到“沙漠之心”，獲得幸福。
（摘自《知音·海外版》2009年第4期）
1．小說第②段在全文中起什么作用？
2．對于這篇小說，有幾種不同的理解：①寫凱特尋找珠寶“沙漠之心”的過程；②寫珠寶“沙漠之心”失而復得的過程；③寫安德魯有一顆珠寶一樣美好的心靈。你同意哪一種？請說說理由。
3．安德魯是一個怎樣的人？你是從哪些地方看出來的？請舉兩例說說。
4．仔細揣摩文段16中的劃線句子，結合文意說說你的理解。這句話表現(xiàn)了凱特怎樣的心情？
5．你從這個故事中受到了哪些啟發(fā)？請簡要談談。
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