今天是實驗室開放日，小明、小軍、小紅一起到化學實驗室進行科學探究活動，他們看到實驗臺上有兩瓶沒有標簽的無色溶液，老師告訴他們，其中一瓶是稀鹽酸，另一瓶是石灰水，他們決定用不同的方案對這兩種溶液進行鑒別：
【設計實驗】
小明準備用無色酚酞溶液；
小紅提議可用碳酸鈉溶液來鑒別；
小軍想分別將一支盛有二氧化碳氣體的試管，分別倒扣在盛有這兩種溶液的燒杯中，如圖1所示．
【進行實驗】
（1）小明、小紅分別將這兩種溶液分別各取2mL，裝在兩支試管中，他們將試管依次編號為①～④號，小軍取這兩種溶液各30mL，分別倒入兩個小燒杯中，再在編號為⑤、⑥號的兩支集滿二氧化碳的氣體；
（2）各自按自己的思路進行了實驗，現象如下：試管①中液體由無色變為紅色，試管③中液體變渾濁，試管⑥中液面上升．
（3）三位同學在實驗后，將試管中的物質倒入同一個廢液缸中，發現廢液為無色透明．
【分析與計算】
（1）試管①中所盛的液體為______．
（2）試管④中發生反應的化學方程式為______．
（3）試管⑥還能觀察到的現象是______．
（4）廢液缸中除了酚酞、水以外，一定存在的物質有______，（填化學式）為進一步確定該廢液是否存在鹽酸，小紅又設計并完成如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	結論
取少量該溶液，向其中加入______	______	廢液中存在鹽酸

為避免污染環境，化學興趣小組對該廢液的成分進行了如下實驗：
取出廢液缸中廢液共14.6g，向其中加入適量的水，向溶質質量分數為2.12%的碳酸鈉溶液．所得溶液的pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖2所示：
Ⅰ、通過圖2可知，當碳酸鈉溶液質量加到10g時，廢液中溶質為______（填化學式）．
Ⅱ、原廢液中氯化氫的質量分數？

今天是實驗室開放日，小明、小軍、小紅一起到化學實驗室進行科學探究活動，他們看到實驗臺上有兩瓶沒有標簽的無色溶液，老師告訴他們，其中一瓶是稀鹽酸，另一瓶是石灰水，他們決定用不同的方案對這兩種溶液進行鑒別：

【設計實驗】

小明準備用無色酚酞溶液

小紅提議可用碳酸鈉溶液來鑒別

小軍想分別將一支盛有二氧化碳氣體的試管，分別倒扣在盛有這兩種溶液的燒杯中，

如圖所示：

【進行實驗】

⑴小明、小紅分別將這兩種溶液分別各取2mL，裝在兩支試管中，他們將試管依次編號為①~④號，小軍取這兩種溶液各30mL，分別倒入兩個小燒杯中，再在編號為⑤、⑥號的兩支集滿二氧化碳的氣體；

⑵各自按自己的思路進行了實驗，現象如下：試管①中液體由無色變為紅色，試管③中液體變渾濁，試管⑥中液面上升。

⑶三位同學在實驗后，將試管中的物質倒入同一個廢液缸中，發現廢液為無色透明。

【分析與計算】

⑴試管①中所盛的液體為                  。

⑵試管④中發生反應的化學方程式為                   。

⑶試管⑥還能觀察到的現象是                         。⑷廢液缸中除了酚酞、水以外，一定存在的物質有        ，（填化學式）為進一步確定該廢液是否存在鹽酸，小紅又設計并完成如下實驗：

    為避免污染環境，化學興趣小組對該廢液的成分進行了如下實驗：

取出廢液缸中廢液共14.6g，向其中加入適量的水，向溶質質量分數為2.12%的碳酸鈉溶液。所得溶液的pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如右圖所示：

Ⅰ、通過右圖可知，當碳酸鈉溶液質量加到10g時，廢液中溶質為                （填化學式）。

Ⅱ、原廢液中氯化氫的質量分數？