（2005?海珠區一模）某同學在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）儀器a、b的名稱分別是：
a；b．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是．
（3）實驗時，可以判斷b中已集滿氧氣的現象是．

某同學在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）儀器a、b的名稱分別是：
a______；b______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______．
（3）實驗時，可以判斷b中已集滿氧氣的現象是______．

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
（1）如圖甲所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是，
該反應的符號表達式為．實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度處．
②玻璃容器內余下的氣體主要是．
③此反應中白磷要過量，目的是．
（2）小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖乙裝置進行實驗．他依據的實驗原理可能是．
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，
并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發現
倒吸現象．經過認真分析后，小軍發現實驗失敗的原因是（答一條）．
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）．
（3）已知：鎂+氧氣

點燃

氧化鎂（固體），鎂+氮氣

點燃

氮化鎂（固體）．根據上述反應，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？（填“能”或“不能”），為什么？．