20．某校九年級化學興趣小組的同學對溶液的鑒別進行探究.請你分析并填空.[實驗目的]Na2CO3溶液.NaOH溶液.Ca(OH)2溶液.稀鹽酸四種溶液的鑒別.[實驗藥品]未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液.NaOH溶液.Ca(OH)2溶液.稀鹽酸]和紫色石蕊溶液.[實驗儀器]試管.膠頭滴管等.[設計并實驗]甲組同學利用紫色石蕊溶液鑒別四種溶液:實驗操作和步驟實驗現象與結論(1)用4支試管.各取少量四種溶液.分別滴加紫色石蕊溶液.一支試管中溶液由無色變紅色.則原溶液是溶液.(2)另用3支試管.各取少量未確定的三種溶液.分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液.一支試管溶液中有氣泡放出.則原溶液是溶液.(3)另用2支試管. . .一支試管溶液中有白色沉淀析出.則原溶液是溶液.反應的化學方程式為 .另一支試管溶液中無現象.則原溶液是溶液.乙組同學經過討論認為.不用紫色石蕊溶液也能鑒別出四種溶液.各自分別做了如下實驗:同學實驗操作實驗現象結論小峰用3支試管.各取少量三種溶液.分別滴加另一種溶液.一支試管溶液中有氣泡放出.其余二支試管溶液中無現象.所滴加的溶液是稀鹽酸.小偉一支試管溶液中有白色沉淀析出.其余二支試管溶液中無現象.所滴加的溶液是Na2CO3溶液.小明三支試管溶液中都無現象.所滴加的溶液是NaOH溶液. 乙組三位同學經過交流后發現同學的結論是錯誤的.所滴加的溶液應是溶液.由此鑒別出了四種溶液.[反思與體會]①物質的鑒別有多種方法:②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質. 【查看更多】

某校九年級化學興趣小組同學在實驗臺上發現擺放整齊的藥品中(見下圖)，有一試劑瓶的標簽破損(注意：不考慮試劑變質情況)．

[提出問題]這瓶試劑的成分是什么？

[討論]根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是________；

A．酸

B．堿

C．鹽

[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是________(任寫一種)．

[設計并實驗]

(1)小紅用潔凈干燥的玻璃棒，蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH＝10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是________．

A．方法正確，結果正確，且結論正確

B．方法不正確，結果偏小，但結論正確

C．方法不正確，結果偏大，結論不正確

D．方法正確，結果正確，但結論不正確

(2)小明認為它是NaOH溶液，小軍認為它是Na₂CO₃溶液．要進一步確定它的成分，小軍認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進行了實驗．

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我校九年級化學興趣小組對濟寧運河水質的狀況進行了相關的研究調查。

（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、　和玻璃棒。

（2）若要測定濟寧運河的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)__________。

A．紫色石蕊試液 B．pH試紙 C．無色酚酞試液

（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）__________。

A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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我校九年級化學興趣小組對濟寧運河水質的狀況進行了相關的研究調查。
（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、　和玻璃棒。
（2）若要測定濟寧運河的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)__________。
A．紫色石蕊試液 B．pH試紙 C．無色酚酞試液
（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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我校九年級化學興趣小組對濟寧運河水質的狀況進行了相關的研究調查。
（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、　和玻璃棒。
（2）若要測定濟寧運河的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)__________。
A．紫色石蕊試液 B．pH試紙 C．無色酚酞試液
（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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我校九年級化學興趣小組對濟寧運河水質的狀況進行了相關的研究調查。
（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、　和玻璃棒。
（2）若要測定濟寧運河的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)。
A．紫色石蕊試液 B．pH試紙 C．無色酚酞試液
（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）。
A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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