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28．下圖是常用氣體制備的裝置圖. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

下圖是常用氣體制備的裝置圖。

①（3分）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　 ____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)　　 __　　　　　__。二氧化錳在該反應(yīng)中起___　 ___作用。

②（2分）利用上述裝置還能制取的氣體是_　　 ____，檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是_　　 _.

③（1分）利用裝置I制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)___　　　　 ____，以免氣體逸出。

④（1分）利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置Ⅱ與裝置I相比，其優(yōu)點(diǎn)是___　　　　　　　　。

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（6分）下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________（填序號(hào)）。
（2）③ ⑤ ⑦組合可制備H₂、CO₂、O₂，試寫(xiě)出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。

(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；利用甲裝置還能制取_________氣體。
(2)若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從______端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是_____________(答一條即可)。

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：a____________；b_________。
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是____（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動(dòng)是__________________。
（4）為檢驗(yàn)CO₂氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是_________， F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________。
（5）閱讀以下資料并回答：

制取氯氣______（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣________采用E裝置。

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的裝置圖，請(qǐng)按要求填空。

(1)寫(xiě)出B裝置中兩種儀器的名稱(chēng)：__________、____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用5％的雙氧水溶液在MnO₂存在的條件下制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填字母)，該裝置還可用來(lái)制取________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)氣體。
(3)根據(jù)反應(yīng)2NH₄Cl(固)+Ca(OH)₂(固)

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且易溶于水，則發(fā)生裝置用___________(填字母，下同)，收集裝置選用_________。

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