長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體，為魚提供氧氣，過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質？課外興趣小組決定對這一過程中進行探究：
實驗探究一：過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質？
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】
取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
______色，則猜想成立．寫出反應的化學方程式______．
【意外發現】
較長時間后，同學們發現滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色，他們認為褪色的可能原因是______．
【查閱資料】
過氧化鈣放置在空氣中，會變質產生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】
稱量144g樣品放在銅網中，按圖1所示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質量，將銅網插入足量水中，反應完全后稱量儀器
及反應后物質總質量．測得實驗數據如下表．

	樣品質量	裝置及藥品總質量	裝置及反應后物質總質量
實驗數據	144g	394g	378g

【問題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為______．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是______．
（3）根據實驗數據計算：①生成氧氣______g．②樣品中過氧化鈣的含量是______．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②精確稱量一袋樣品質量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；
③將液面調節到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應結束后，再次調節量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；
⑤計算樣品中碳酸鈣含量（CO₂的密度為1.97g/L）．
【問題討論】
（4）圖中油層的作用為______，油層上方留有空氣，會使測量結果______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．中和反應放熱，滴加稀鹽酸后，發生裝置中的中和反應的化學方程式為______．
（5）若測得量氣管讀數為896mL，則實驗中選用的量氣管規格合適的是______（填字母序號）         
 A、100ml     B、1L      C、2L
（6）測定方案的步驟4中再次調節量氣管兩邊液面相平的方法為______．步驟2中將樣品和水混合的目的是______．
（7）在充分反應后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5g固體，求這袋樣品在變質前的過氧化鈣質量（寫計算過程）．

化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中溶質的質量分數的實驗方案．
查閱資料：常溫下氧氣密度為1.42g/L．
設計原理：將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應產生氧氣的質量．

過程方法：
（1）組長首先設計了A裝置：向質量為75 g的錐形瓶中加入0.5g二氧化錳和20 g雙氧水溶液，待反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為94.7g．請寫出該反應的化學方程式，雙氧水溶液中溶質的質量分數為．
（2）小林對組長的設計提出質疑并設計B裝置進行實驗（在錐形瓶上加一干燥管），請說明小林質疑的理由是．
（3）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設計了C裝置（試劑用量不變）．要滿足實驗的要求減少誤差，小明需選用mL的量筒（填500mL、600mL、800mL）．