(3)取a .b兩支試管加入等體積6%的雙氧水.再分別加入少許MnO2粉末.CuO粉末.發現a 中比b中產生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內.發現a中火星復燃.b中火星僅發亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是 . 【查看更多】

實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣．請根據所學知識回答相關問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a

；b

．
（2）寫出實驗室在該條件下制取氧氣的化學方程式

．利用該反應制取氧氣，發生裝置應選

（填序號，下同）．
（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發現a中比b中產生氣泡多且快．由此得出影響雙氧水分解的因素是

．
（4）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象有

（只答一條），其相關的化學方程式是

．F中盛有少量水的目的是

．
（5）若圖F進行的是木炭在氧氣中燃燒的實驗，怎樣檢驗反應生成了二氧化碳氣體？

．
（6）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，取16克混合物完全反應后，剩余固體的質量為11.2克，則生成氧氣的質量為

；原混合物中二氧化錳的質量為

．

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實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣．請根據所學知識回答相關問題．
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a；b．
（2）寫出實驗室在該條件下制取氧氣的化學方程式．利用該反應制取氧氣，發生裝置應選（填序號，下同）．
（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發現a中比b中產生氣泡多且快．由此得出影響雙氧水分解的因素是．
（4）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象有（只答一條），其相關的化學方程式是．F中盛有少量水的目的是．
（5）若圖F進行的是木炭在氧氣中燃燒的實驗，怎樣檢驗反應生成了二氧化碳氣體？．
（6）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，取16克混合物完全反應后，剩余固體的質量為11.2克，則生成氧氣的質量為；原混合物中二氧化錳的質量為__．

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“化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響過氧化氫溶液分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
（1）用試管進行排水法收集氧氣時，主要出現了如右圖所示的3種操作，其中合理的是

A

．（填序號）．
（2）取a、b兩支試管加入等體積6%的過氧化氫溶液，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發現a 中比b中產生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃．由此得出影響過氧化氫溶液分解的因素是

催化劑的種類

．
（3）事實上，有許多因素可能影響過氧化氫溶液分解的快慢．請說出你的一個猜想

溫度升高，過氧化氫溶液分解的速率加快等（合理即可）

．

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為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某同學做了以下實驗，請回答

編號	操作	實驗現象
①	分別在試管A、B中加入5mL 5% H₂O₂溶液，各滴入2滴等濃度 FeCl₃溶液．待試管中均有適量氣泡出現時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡．	試管A中不再產生氣泡；試管B中產生的氣泡量增大．
②	另取兩支試管分別加入5mL 5% H₂O₂溶液和5mL 10% H₂O₂溶液	試管A、B中均未明顯見到有氣泡產生．

（1）過氧化氫分解的化學方程式為

2H₂O₂

FeCl3

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

FeCl3

.

2H₂O+O₂↑

．
（2）實驗①的目的是

研究溫度對H₂O₂分解速率的影響

．
實驗中滴加FeCl₃溶液的目的是

加快H₂O₂分解速率，使實驗現象易于觀察

．
（3）實驗②未觀察到預期的實驗現象，為了幫助該同學達到實驗目的，你提出的對上述操作的改進意見是

將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中，或向兩支試管中同時滴入2滴等濃度FeCl₃溶液，觀察產生氣泡的速率

（用實驗中提供的試劑）．
（4）某同學在50mL一定濃度的H₂O₂溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積與反應時間的關系如圖1所示，則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是

C點的速率

．
（5）催化劑是化學反應前后

質量和化學性質

均未改變的一類化學物質．
（6）對于H₂O₂分解反應，Cu²⁺也有一定的催化作用．為比較Fe³⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗．請回答相關問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察

溶液中氣泡產生的速率

，定性比較得出結論．有同學提出將FeCl₃改為

Fe₂（SO₄）₃

更為合理，其理由是

排除氯離子的干擾

．
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實驗，實驗時均以生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略．實驗中需要測量的數據是

收集40mL氣體所需的時間

．

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為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某同學做了以下實驗，請回答

編號	操作	實驗現象
①	分別在試管A、B中加入5mL 5% H₂O₂溶液，各滴入2滴等濃度 FeCl₃溶液．待試管中均有適量氣泡出現時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡．	試管A中不再產生氣泡；試管B中產生的氣泡量增大．
②	另取兩支試管分別加入5mL 5% H₂O₂溶液和5mL 10% H₂O₂溶液	試管A、B中均未明顯見到有氣泡產生．

（1）過氧化氫分解的化學方程式為                                        ．
（2）實驗①的目的是                         ．
實驗中滴加FeCl₃溶液的目的是                              ．
（3）實驗②未觀察到預期的實驗現象，為了幫助該同學達到實驗目的，你提出的對上述操作的改進意見是                                                                                        　（用實驗中提供的試劑）．
（4）某同學在50mL一定濃度的H₂O₂溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積與反應時間的關系如圖1所示，則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是               ．
（5）催化劑是化學反應前后               均未改變的一類化學物質．
（6）對于H₂O₂分解反應，Cu²⁺也有一定的催化作用．為比較Fe³⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗．請回答相關問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察，定性比較得出結論．有同學提出將FeCl₃改為更為合理，其理由是．
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實驗，實驗時均以生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略．實驗中需要測量的數據是．

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