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24．下列為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖. 【查看更多】

下列為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

試回答：
(1) 儀器的名稱：a___________；b__________。
(2) 請(qǐng)你提出用A裝置制取氣體時(shí)的一條注意事項(xiàng)__________。A裝置還可以用來制取_________氣體，制取該氣體所需藥品是_________和__________。
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因_______________________。
(4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳，如何驗(yàn)滿？_________________。
(5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳，然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸___________。其原因是____________________，請(qǐng)寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C，可以驗(yàn)證二氧化碳能與________類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳還有哪些性質(zhì)，試舉出其性質(zhì)，并寫出與之相關(guān)的一條用途。性質(zhì)：_______________，對(duì)應(yīng)的用途：_____________；

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下列為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

試回答：

(1) 儀器的名稱：a ； b 。

(2) 請(qǐng)你提出用A裝置制取氣體時(shí)的一條注意事項(xiàng) 。

A裝置還可以用來制取氣體，制取該氣體所需藥品是和。

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因。

(4)該同學(xué)要用C瓶收集一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體，如何驗(yàn)滿？

。

往C瓶中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸。其原因是，請(qǐng)寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（5）利用探究實(shí)驗(yàn)B和C，可以驗(yàn)證二氧化碳能與類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳還有哪些性質(zhì)，試舉出兩條，并寫出與之相關(guān)的一條用途。

性質(zhì)：，對(duì)應(yīng)的用途：；

性質(zhì)：，對(duì)應(yīng)的用途：。

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下列為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

試回答：

(1)

儀器的名稱：a________；b________．

(2)

請(qǐng)你提出用A裝置制取氣體時(shí)的一條注意事項(xiàng)________．

A裝置還可以用來制取________氣體，制取該氣體所需藥品是________和________．

(3)

該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因________．

(4)

該同學(xué)要用C瓶收集一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體，如何驗(yàn)滿？________．

往C瓶中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸________．其原因是________，請(qǐng)寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(5)

利用探究實(shí)驗(yàn)B和C，可以驗(yàn)證二氧化碳能與________類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．二氧化碳還有哪些性質(zhì)，試舉出兩條，并寫出與之相關(guān)的一條用途．

性質(zhì)：________，對(duì)應(yīng)的用途：________；

性質(zhì)：________，對(duì)應(yīng)的用途：________．

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實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

錐形瓶

；②

集氣瓶

．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w．選用的裝置是

AD或AF

（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是

a

（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
欲制取一瓶純凈又干燥的 CO₂，可使氣體連續(xù)兩次通過F裝置，其中所盛的藥品依次是

D

、

B

（填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和的碳酸氫鈉溶液
（5）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

.

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化學(xué)式為：

H₂O

．
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是

E

．（填序號(hào)）．
③NH₃是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的

B

．（填序號(hào)）．
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰．

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實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①    ；②    ．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w．選用的裝置是    （填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
（4）小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是    （填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
欲制取一瓶純凈又干燥的 CO₂，可使氣體連續(xù)兩次通過F裝置，其中所盛的藥品依次是    、    （填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體  B．濃硫酸  C．氫氧化鈉溶液  D．飽和的碳酸氫鈉溶液
（5）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化學(xué)式為：    ．
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是    ．（填序號(hào)）．
③NH₃是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的    ．（填序號(hào)）．
A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰．

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