小麗喜歡學習化學，樂于活用化學知識。請你試著和小麗一起去體會化學知識的快樂：

（1）小麗發現如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服泡在一塊洗，可能會使淺顏色衣服染上深顏色，這證實了分子                           ；

（2）小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了，其原因是                                                      ；

（3）小麗在考試之前，經常會進食些鮮奶、豆漿等，對于補充營養是大有好處的，這是因為鮮奶、豆漿中含有豐富的               ；

（4）今年6月5日是第36個世界環境日，主題是“冰川消融，后果堪憂"。全球變暖已對生態環境造成極大的影響，小麗想呼吁全校同學以實際行動保護環境，請你幫她提出一點有利于改善這問題的建議                                      。

(1) 利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生：

①為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做______試驗;

②為防止照片褪色，可將照片塑封(用塑料薄膜封閉)，目的是隔絕____________, 塑料屬于 _________材料；

③2005年哈爾濱發生嚴重的水污染事件，有關部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的______性；

④為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉)，這里“雙吸劑”所吸收的物質指的是：______和______。

(2) 現有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物，其中主要為人體提供能量的是 _______、提供維生索的是_______、提供脂肪的是______(填序號)。

(3) 小麗非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識。請你試著和小麗一起去體會活用化學知識的快樂：

①小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子________；

②小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了，其原因是：__________

③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了_________。

（1）利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生：
①為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做________試驗；
②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕________，塑料屬于________材料；
③2005年哈爾濱發生嚴重的水污染事件，有關部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的________性；
④為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑”所吸收的物質指的是：________和________．
（2）現有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物，其中主要為人體提供能量的是________、提供維生索的是________、提供脂肪的是________（填序號）．
（3）小麗非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識．請你試著和小麗一起去體會活用化學知識的快樂：
①小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子________；
②小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了，其原因是：________
③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了________．