化學就在我們身邊
（1）萌萌是個愛勞動的孩子，平時自己的衣物總是自己清洗，她發現用濕手取少量洗衣粉時感覺到手發燙，原因是洗衣粉溶于水           （填“放熱”或“吸熱“）。生活用水在凈化過程中常用             吸附色素和異味，一般可以通過               的方法降低水的硬度。
（2）閱讀文字，在橫線上寫出相應的化學方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的。火柴著火的主要過程是：
①火柴頭在火柴盒上劃動時，產生的熱量使紅磷燃燒；                                    。
②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；                                                  。
③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應；                                          。
④硫與氧氣反應放出的熱量引燃石蠟（C₂₅H₃₂），石蠟燃燒的產物是二氧化碳和水，最終使火柴桿著火。                                   。
（3）汽車給人們生活帶來巨大便利的同時也帶來了嚴重的空氣污染；汽車發動機是將空氣與汽油（設汽油主要成分為：C₈H₁₈）以一定的比例混合成良好的混合氣，被吸入汽缸，經壓縮后由高壓放電點火燃燒而產生熱能，高溫高壓的氣體作用于活塞頂部，推動活塞作往復運動，從而產生動力，發動機再將燃燒后的廢氣排出；經過研究發現，汽車尾氣中含有NO、CO等有害氣體。試著回答下列問題：
①尾氣中的NO是在發動機中高壓放電或者高溫的時候經過化合反應產生，試寫出該反應的方程式：_______________________________________________________
②汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co₃O₄）納米棒的催化作用下，低溫即與O₂反應生成CO₂．下列關于該反應的說法中，不正確的是（ ）

某化學興趣小組的同學利用如圖1裝置進行實驗室制取氣體的探究．
請你參與探究并回答下列問題．
（1）用A、D組合，可以制取一種氣體，其反應的化學方程式是______；
從反應物的狀態、反應條件等方面總結選擇該發生裝置需滿足的一般條件______．
（2）該興趣小組的同學設計如圖2實驗裝置進行氣體的制取與收集實驗．
①寫出圖中有標號儀器的名稱：A______．
②裝置有一處設計明顯錯誤，請指出并改正：______．
③用改正后的裝置進行如下實驗：
李軍同學想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中反應的化學方程式：______，乙中物質應為______，檢驗氣體是否集滿的方法是______．
小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H₂和CO₂，請對他們的方案給予評價．

制取的氣體	甲中盛放的試劑	乙中盛放的試劑	評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2	鋅粒和稀硫酸	濃H2SO4	______
CO2	大理石和稀鹽酸	濃NaOH溶液	______