某研究性學習小組設計如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為，高為20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)．他們的操作如下：

a．檢驗裝置的氣密性；

b．加入水并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

c．將處理過的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器A、B的液面保持水平，記錄液面刻度．(注：A容器內固態物質所占體積忽略不計)

回答：(1)操作a檢查裝置氣密性的方法是________．

(2)在上述實驗中，下列物質不能代替銅粉的是________(填字母)．

(3)在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數)．如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)．

(4)該小組中有同學提出，用木炭代替銅粉也能測定空氣中氧氣的體積分數，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是________．

某研究性學習小組設計如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為，高為20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)．他們的操作如下：

a．檢驗裝置的氣密性；

b．加入水并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

c．將處理過的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器A、B的液面保持水平，記錄液面刻度．(注：A容器內固態物質所占體積忽略不計)

回答：(1)操作a檢查裝置氣密性的方法是________．

(2)在上述實驗中，下列物質不能代替銅粉的是________(填字母)．

(3)在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數)．如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)．

(4)該小組中有同學提出，用木炭代替銅粉也能測定空氣中氧氣的體積分數，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是________．

某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為50cm²、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其它輔助裝置略）．
他們的操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器
A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．
（注：A容器內固態物質所占的體積忽略不計）
（1）在操作a中檢查裝置氣密性的方法是________．
（2）在上述實驗中，下列物質不能代替銅粉的是________（填字母）．
A．紅磷，B．木炭，C．鐵粉
（3）在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為________cm（填整數）．如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結果比理論值________（填“偏大”或“偏小”）．
（4）該小組中有同學提出，用木炭代替銅粉也能測定空氣中氧氣的體積分數，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是（用化學方程式表示）________．