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書面表達(滿分25分)
實現有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。

為何傾聽	表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系
誰來傾聽	家長傾聽孩子	理解孩子，消除代溝，……
	老師傾聽學生	了解學生，滿足需求，……
	同學相互傾聽	增進友誼，互幫互學，……
怎樣傾聽	（請考生聯系自己擬定內容，列舉兩至三點。）

注意：
1.      對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。
2.      詞數150左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。
3.      演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Thank you for your listening!

青少年飲食是影響人口素質的重要因素，但是目前部分青少年的飲食狀況令人擔憂。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為“Teenagers need healthy eating”的英文演講稿，準備參加學生會組織的英語演講活動。

現象	常吃零食（或不健康食品）
	攝入營養過少或過多
	不吃早餐
后果	影響健康成長
	成年后可能會有種種疾病
建議	改掉壞的飲食習慣
	……（請考生自擬內容）

注意：1．對所給要點，逐一陳述，可以適當發揮，不要簡單翻譯。   

2．詞數100左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。  

3．演講稿中不得提及所在學校及本人姓名。

     4．參考詞語：take in攝入；nutrition營養（不可數名詞）

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Teenagers need healthy eating”．

Healthy eating is very important to us teenagers. However,_______________       __

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                                                      

                                                                                                                                                                             

                                                                                                  

That's all. Thank you for listening!

   

 青少年飲食是影響民族人口素質的重要因素，但是目前部分青少年的飲食狀況令人擔憂。請你根據下面提供的要點，寫一篇題為"Teenagers need healthy eating"的英文演講稿，準備參加學生會組織的英語演講活動。

  要點:  1. Eat snacks or other unhealthy food

     2. Take in(攝入) either too little or too much nutrition(營養) every day

             3. Go to school without breakfast

注意：1. 對所給要點，可做適當發揮。

            2. 詞數 80 左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。

            3. 演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。 

Good afternoon, everyone!

      The topic of my speech today is "Teenagers need healthy eating".

Healthy eating is very important to us teenagers. However,                               

                                                                              

                                                                             

                                                                             

                                                                              

                                                                             

       That's all. Thank you for listening!

溫馨提示: 如果你估計全卷總分達不到90分（及格分），請繼續完成附加題。

附加題：將下列單詞按所屬類別歸類（ 每詞 1分 ，滿分10分。單詞歸類完成后，如在右邊橫線上寫出更多同類單詞，正確的每詞加1分。本題總得分不超過10分）

   (本題附加10分。）

black , banana, bread, yellow, apple, milk,  red , cake , blue, green

 顏色：                                                                                                                                         

 食品：  

青少年飲食是影響民族人口素質的重要因素，但是目前部分青少年的飲食狀況令人擔憂。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Teenagers need healthy eating” 的英文演講稿，準備參加學生會組織的英語演講活動。

現象	常吃零食（或不健康食品）
	攝人營養過少或過多
	不吃早餐
后  果	影響健康成長 成年后可能會有種種疾病
建議	改掉壞的飲食習慣
	……（請考生自擬內容）

注意：1．對所給要點，逐一陳述，可以適當發揮，不要簡單翻譯。

2．詞數90左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。

3．演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。

4．參考詞語：take in攝入；nutrition營養（不可數名詞）。

Good afternoon，everyone!

The topic of my speech today is “Teenagers need healthy eating”．

Healthy eating is very important to us teenagers．However，

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

That's all．Thank you for listening!