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注意:1．標題和第一句話已為你寫好.不計入詞數, 【查看更多】

書面表達

請根據下面所提供的提示詞語和圖片，以My sister為題寫一篇短文。

1．提示詞語：

2．要求：

(1)所提供的提示詞語全部用上，順序可以打亂；

(2)詞數：60詞左右；

(3)行文：規范、語法正確、上下文連貫自然。

3．注意：

(1)標題和第一句話已為你寫好；

(2)不得用自己或他人的真實姓名。

My sister

This is a picture of my sister, Alice．_________________________

_______________________________________________________

書面表達

Mike是一名中學生，下面是他下個星期的活動安排，請根據下表信息以Mike’s Week為題寫一篇短文。

要求：1．表格中所提供的信息全部用上；

2．詞數：60詞左右；

3．行文：規范、語法正確、條理清晰、內容完整、上下文連貫自然，可適當發揮。

注意：1．標題和第一句話已為你寫好，不計入詞數；

2．文中不得使用自己或他人的真實姓名或地名。

Mike’s Week

Mike is a middle school student．__________________________

書面表達。

請根據下面所提供的提示詞語和圖片，以My sister 為題寫一篇短文。

1．提示詞語：

cute, big eyes, small mouth, wear glasses, hair,
medium height, kind of thin, like dancing, sports,
captain of the tennis team

2．要求：
（1）所提供的提示詞語全部用上，順序可以打亂；
（2）詞數：60詞左右；
（3）行文：規范、語法正確、上下文連貫自然。
3．注意：
（1）標題和第一句話已為你寫好；
（2）不得用自己或他人的真實姓名。

My sister This is a picture of my sister, Alice. _____________________
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Mike是一名中學生，下面是他下個星期的活動安排，請根據下表信息以Mike’s Week為題寫一篇短文。

Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday and Sunday
go to the movies	play basketball	go to the mountains	visit museums	watch a football match	stay at home and surf the Internet

要求：1．表格中所提供的信息全部用上;

2．詞數：60詞左右;

3．行文：規范、語法正確、條理清晰、內容完整、上下文連貫自然，可適當發揮。

注意：1．標題和第一句話已為你寫好，不計入詞數；

2．文中不得使用自己或他人的真實姓名或地名。

Mike’s Week

Mike is a middle school student.