14．在圖5所示的四個事例中.用于增大壓強的是: 【查看更多】

2008 初中物理中考模擬練習題八

一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共44分，每小題2分，錯選、多選，該小題不得分）

1、下列四個單位中，屬于電量的單位是　（??）

2、首先發現電磁感應現象的科學家是　（??）

3、聲音的傳播　（??）

4、下列測量工具能直接測量物重的是　（??）

5、通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是　（??）

6、人從平面鏡里看到的自己的像是　（??）

7、改變物體內能的方法　（??）

8、放在衣箱里的樟腦塊，時間長了會變小，這種現象屬于　[　　]

9、下列事例中，增大有益摩擦的是　（??）

10、某容器中裝有50厘米深的水，水對容器底的壓強是　[　　]

12、下面四組電阻，分別并聯以后的等效電阻最小的是　（??）

13、關于比熱，下列說法中正確的是　（??）

14、奧斯特實驗說明了　（??）

15、家庭電路中電流過大的原因，一是短路，二是　（??）

16、當溫度一定時，同一種材料制成的導體　（??）

17、重100牛的木箱，在20牛水平推力的作用下，沿水平地面勻速前進20米，推力對木箱做功　（??）

18、甲、乙兩臺機器，甲做了1000焦的功，乙做了2000焦的功，則　（??）

19、甲、乙兩物體的質量之比是3∶2，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是8∶15，則甲、乙兩物體的比熱之比是　（??）

20、如圖1所示，木塊以5米／秒的速度沿水平地面勻速向右運動了10秒，木塊克服摩擦阻力做功1000焦，則作用在滑輪上的拉力F是（不計滑輪自重及滑輪與繩和軸的摩擦）?　　　　　　　　　　[　　]

22、在圖3電路中，電源電壓一定，燈L的電阻恒為20歐，當滑動變阻器的滑片P位于中點時，伏特表的示數為2伏，安培表的示數為0.2安；當滑片P位于滑動變阻器的最右端時，伏特表的示數為　（??）

23、下列四種光學儀器，利用凸透鏡成像規律制成的是　[　　]

四、作圖題（共6分）

52、圖12中，物體A的長度是__________厘米。（1分）

57、用伏特表測量并聯電池組兩端的電壓，請在圖16中按照電路圖用筆畫線將實物連接起來。（1分）

解題要求:(1)寫出依據的主要公式或變形公式；

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小俞同學觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，這引起了她的好奇心．
提出問題：物體能承受的壓力與哪些因素有關？
猜想與假設：
猜想①：物體能承受的壓力與物體的形狀有關．
猜想②：物體能承受的壓力與物體的材料有關．
猜想③：…
于是小俞利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想①進行實驗探究．
實驗步驟：

物體形狀實驗次數	V形	U形	圓弧形
1	46	36	75
2	43	32	63
3	45	35	83

（一）選取長、寬、厚和

材料

相同的紙條若干．
（二）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數．
（三）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復步驟（二）．
（四）更換紙條，將以上實驗再做兩次．
請回答以下問題：
（1）補充實驗步驟一內容：

材料

．
（2）小俞是如何判斷實驗中的物體所承受的壓力不同？

直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數

．
（3）分析實驗數據，可以得出的結論是：

圓弧形承受的壓力最大

（寫出一條即可）．
（4）如果要驗證猜想②，應選取

長、寬、厚和形狀

相同但

材料

不同的紙條若干，并重復上述實驗步驟二．
（5）生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例．

角鋼、廠房的屋架、塔吊支架

．

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小俞同學觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，這引起了她的好奇心．
提出問題：物體能承受的壓力與哪些因素有關？
猜想與假設：
猜想①：物體能承受的壓力與物體的形狀有關．
猜想②：物體能承受的壓力與物體的材料有關．
猜想③：…
于是小俞利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想①進行實驗探究．
實驗步驟：
　　　　　　　　　　　　　物體形狀
實驗次數　　　　　　　　　　　　　　 V形 U形圓弧形
1 46 36 75
2 43 32 63
3 45 35 83
（一）選取長、寬、厚和相同的紙條若干．
（二）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數．
（三）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復步驟（二）．
（四）更換紙條，將以上實驗再做兩次．
請回答以下問題：
（1）補充實驗步驟一內容：．
（2）小俞是如何判斷實驗中的物體所承受的壓力不同？．
（3）分析實驗數據，可以得出的結論是：（寫出一條即可）．
（4）如果要驗證猜想②，應選取相同但不同的紙條若干，并重復上述實驗步驟二．
（5）生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例．__．

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小俞同學觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，這引起了她的好奇心．
提出問題：物體能承受的壓力與哪些因素有關？
猜想與假設：
猜想①：物體能承受的壓力與物體的形狀有關．
猜想②：物體能承受的壓力與物體的材料有關．
猜想③：…
于是小俞利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想①進行實驗探究．
實驗步驟：

物體形狀實驗次數	V形	U形	圓弧形
1	46	36	75
2	43	32	63
3	45	35	83

（一）選取長、寬、厚和______相同的紙條若干．
（二）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數．
（三）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復步驟（二）．
（四）更換紙條，將以上實驗再做兩次．
請回答以下問題：
（1）補充實驗步驟一內容：______．
（2）小俞是如何判斷實驗中的物體所承受的壓力不同？______．
（3）分析實驗數據，可以得出的結論是：______（寫出一條即可）．
（4）如果要驗證猜想②，應選取______相同但______不同的紙條若干，并重復上述實驗步驟二．
（5）生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例．______．

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小俞同學觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，這引起了她的好奇心．
提出問題：物體能承受的壓力與哪些因素有關？
猜想與假設：
猜想①：物體能承受的壓力與物體的形狀有關．
猜想②：物體能承受的壓力與物體的材料有關．
猜想③：…
于是小俞利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想①進行實驗探究．
實驗步驟：

物體形狀實驗次數	V形	U形	圓弧形
1	46	36	75
2	43	32	63
3	45	35	83

（一）選取長、寬、厚和______相同的紙條若干．
（二）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數．
（三）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復步驟（二）．
（四）更換紙條，將以上實驗再做兩次．
請回答以下問題：
（1）補充實驗步驟一內容：______．
（2）小俞是如何判斷實驗中的物體所承受的壓力不同？______．
（3）分析實驗數據，可以得出的結論是：______（寫出一條即可）．
（4）如果要驗證猜想②，應選取______相同但______不同的紙條若干，并重復上述實驗步驟二．
（5）生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例．______．

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說明：以下答案僅供參考，其他說法、解法正確參照給分

一、填空題

1. 能；光路是可逆的；轎車 2. 3×10⁸；激光 3. 光的反射；光的直線傳播；光的折射 4. 導體；N；磁場 5. 失去；得到；正 6. 電磁感應現象；磁場對電流作用 7. 機械；內；熱傳遞 8. 受到重力的作用；力能改變物體運動狀態；重力勢 9. 磁；保護電路；電流增大 10. 2；3；4

二、選擇題

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

答案

B

D

C

D

B

ABD

AC

BC

三、作圖題20～22如圖所示

評分標準：20題每圖1分，21題每力1分，22題燈2分、插座1分。

四、簡答題

23．當火車高速經過時，帶動沿鐵路線的空氣高速運動，氣流速度越大處壓強越小（2分），此時人若站在鐵路附近，因受空氣壓力差作用，就會有被“吸向”火車的危險（2分）。

五、計算題

24．（1）m＝V＝1.0×10³kg/m³×160×10^-³m³＝160kg ………………………2分

Q_水吸=c_水m_水（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃)×160kg×（70℃-20℃）=3.36×10⁷J

…………………………2分

（2） ……………………………2分

25．（1）串聯 ………………………………………………………………1分

（2）v_最大=18km/h=5m/s，v_正常=9km/h=2.5m/s …………………………1分

………………………………………2分

（3）P_有=F v_正常=36N×2.5m/s=90W=0.09kW ………………………2分

W_有= W_總×60%=1.2kWh×60%=0.72kWh ……………………1分

………………………………………1分

26．（1）圖略 …………………………………………………………2分

（2） ………………………………3分

（3）設動滑輪重G₀，由2F＝G＋G₀，得G₀＝40N ………………………1分

設提升的最大物重為G ¢，此時繩的拉力F ¢＝G_人=600N ……………1分

由2 F ¢＝G ¢＋G₀，得G ¢＝2F ¢－G₀＝1160N …………………1分

六、實驗題

27．（1）溫度計的玻璃泡沒有插入水中；視線沒有與溫度計的液柱上表面相平（2）不斷上升；不變（3）水的初溫較高（或水量較少）（4）升高（每空1分）

28．（1）比較像與物體的大小；平面鏡不透明，無法確定像的位置（2）無論怎樣調節B蠟燭，都不能與A蠟燭的像重合（3）用燈光照亮跳棋（能使跳棋變亮的方法均可）（每空1分）

29．（1）向左側調節平衡螺母（1分）（2）偏大（1分）；將實驗步驟重新排序為bcdae （2分）

30．（1）電流表；A和C（每空1分）（2）如圖（2分）（3）只閉合S_A，讀出電流表的示數I_A；只閉合S_C，讀出電流表的示數I_C；將I_A和I_C的電流大小進行比較，電流大的導電性能好（2分）（4）D；C（每空1分）

31．（1）變小；不變（2）電壓表不能測出小燈泡兩端的電壓；圖略（3）0.30；2.8；0.9 （4）電阻隨電壓(或電流或溫度或燈泡亮度)的增大而增大（每空1分）

32．⑴浮力的大小與物體浸沒的深度無關 ⑵浮力的大小與液體的密度有關 ⑶F_金浮=3.8N-3.3N=0.5N；F_石浮=1.1N-0.6N=0.5N，所以浸沒在液體中的物體所受浮力與物體本身的密度無關（每問2分）

練習冊

高中

初中

小學

物體形狀實驗次數	V形	U形	圓弧形
1	46	36	75
2	43	32	63
3	45	35	83