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請根據(jù)下列表格中的信息寫一篇100詞左右的短文。要求語句通順，意思連貫，條理清楚，內(nèi)容全面，可適當發(fā)揮。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。(20分)

時間	2013年4月20日，8時左右
事件	雅安市(Ya’an City)發(fā)生了地震
災情	許多房屋倒塌；192人死亡，1萬多人受傷。
地震后	來自全國各地的醫(yī)護人員、消防員和志愿者們都趕赴現(xiàn)場(scene)對幸存者(survivor)進行救治；一些企業(yè)捐獻物資(衣物、食品、水和藥品)給當?shù)氐娜藗儯幻餍莻兘M織了一些義演募集資金。當?shù)卣�府積極采取措施尋找更多失蹤的人，并幫助人們從悲傷中解脫出來。
我的愿望	……  (至少兩點)

   There was an earthquake ______________________________________________________

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假設(shè)你是李華，剛到英國學習、生活了兩個月。在英國期間，你住在大衛(wèi)(David)家中。請在答題卡指定的位置上，用英語給他寫一封感謝信，內(nèi)容要點如下：

表達謝意	感謝大衛(wèi)及其家人對你的悉心照顧。
難忘的事	1．大衛(wèi)很耐心地幫助你學習英語； 2．大衛(wèi)帶你去游覽了倫敦； 3．大衛(wèi)的母親在你生病時送你去醫(yī)院，給你做好吃的食物。
學習收獲	提高了英語水平，更多地了解了英國的文化。
發(fā)出邀請	邀請大衛(wèi)及其家人到你家作客。你會……

注意：1.信件要包含所給的內(nèi)容要點，其中最后一個要點應用2句話作適當發(fā)揮；
2.詞數(shù)80個左右，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；
3.信中不得出現(xiàn)真實的人名與校名。
參考詞匯：文化 culture
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because _________ 
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Yours,
Li Hua

假設(shè)你是李華，剛到英國學習、生活了兩個月。在英國期間，你住在大衛(wèi)(David)家中。請在答題卡指定的位置上，用英語給他寫一封感謝信，內(nèi)容要點如下：

表達謝意	感謝大衛(wèi)及其家人對你的悉心照顧。
難忘的事	大衛(wèi)很耐心地幫助你學習英語； 大衛(wèi)帶你去游覽了倫敦； 大衛(wèi)的母親在你生病時送你去醫(yī)院，給你做好吃的食物。
學習收獲	提高了英語水平，更多地了解了英國的文化。
發(fā)出邀請	邀請大衛(wèi)及其家人到你家作客。你會……

注意：1.信件要包含所給的內(nèi)容要點，其中最后一個要點應用2句話作適當發(fā)揮；
2.詞數(shù)80個左右，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；
3.信中不得出現(xiàn)真實的人名與校名。
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because
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Yours,
Li Hua

假設(shè)你是李華，剛到英國學習、生活了兩個月。在英國期間，你住在大衛(wèi)(David)家中。請在答題卡指定的位置上，用英語給他寫一封感謝信，內(nèi)容要點如下：

表達謝意	感謝大衛(wèi)及其家人對你的悉心照顧。
難忘的事	大衛(wèi)很耐心地幫助你學習英語； 大衛(wèi)帶你去游覽了倫敦； 大衛(wèi)的母親在你生病時送你去醫(yī)院，給你做好吃的食物。
學習收獲	提高了英語水平，更多地了解了英國的文化。
發(fā)出邀請	邀請大衛(wèi)及其家人到你家作客。你會……

注意：1.信件要包含所給的內(nèi)容要點，其中最后一個要點應用2句話作適當發(fā)揮；
2.詞數(shù)80個左右，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；
3.信中不得出現(xiàn)真實的人名與校名。
參考詞匯：文化 culture
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because _________ 
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Yours,
Li Hua