回答下列問題: 班總人數為人, (2)哪種蔬菜的喜歡人數頻率最高?并求出該頻率, (3)請根據頻數分布直方圖中的數據.補全圖2中的扇形統計圖．【查看更多】

10、某校九年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規定時間內每人踢100個以上（含100個）為優秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據（單位：個）：

	1號	2號	3號	4號	5號	總數
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	89	100	95	119	97	500

經統計發現兩班總分相等，此時有學生建議，可以通過考查數據中的其他信息作為參考，來確定冠軍獎．請你回答下列問題：
（1）計算兩班的優秀率；
（2）寫出兩班比賽數據的中位數；并估算兩個班的方差哪個大，直接寫出結果；
（3）根據以上三條信息，你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級？簡述理由．

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某校九年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規定時間內每人踢100個以上（含100個）為優秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據（單位：個）：

	1號	2號	3號	4號	5號	總分
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	89	100	95	119	97	500

請你回答下列問題：
（1）計算兩班的優秀率；
（2）分別求出兩班比賽數據的平均數、中位數和兩個班的方差；
（3）經統計發現兩班總分相等，此時有學生建議，可以通過考查數據中的其他信息作為參考，來確定冠軍獎．根據以上信息，你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級？簡述理由．

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某校九年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規定時間內每人踢100個以上（含100個）為優秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據（單位：個）：
1號 2號 3號 4號 5號總分
甲班 100 98 110 89 103 500
乙班 89 100 95 119 97 500
請你回答下列問題：
（1）計算兩班的優秀率；
（2）分別求出兩班比賽數據的平均數、中位數和兩個班的方差；
（3）經統計發現兩班總分相等，此時有學生建議，可以通過考查數據中的其他信息作為參考，來確定冠軍獎．根據以上信息，你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級？簡述理由．

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某校九年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規定時間內每人踢100個以上（含100個）為優秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據（單位：個）：

	1號	2號	3號	4號	5號	總數
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	89	100	95	119	97	500

經統計發現兩班總分相等，此時有學生建議，可以通過考查數據中的其他信息作為參考，來確定冠軍獎．請你回答下列問題：
（1）計算兩班的優秀率；
（2）寫出兩班比賽數據的中位數；并估算兩個班的方差哪個大，直接寫出結果；
（3）根據以上三條信息，你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級？簡述理由．

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某校九年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規定時間內每人踢100個以上（含100個）為優秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據（單位：個）
經統計發現兩班總分相等，此時有學生建議，可以通過考查數據中的其他信息作為參考，來確定冠軍獎．請你回答下列問題：
（1）計算兩班的優秀率；
（2）寫出兩班比賽數據的中位數；并估算兩個班的方差哪個大，直接寫出結果；
（3）根據以上三條信息，你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級？簡述理由．

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