【題目】如圖所示,三根長度均為L的輕繩分別連接于C.D兩點,A、B兩端懸掛在水平天花板上,相距為2L,現在C點懸掛一個質量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點應施加的最小作用力為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放,用頻閃照相機在同一底片上多次曝光,得到了圖中
、
、
、
、
…所示小球運動過程中每次曝光的位置.連續兩次曝光的時間間隔均為
,每塊磚的厚度為
,根據圖中的信息,下列判斷不正確的是( )
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A. 位置“
”是小球釋放的初始位置
B. 小球做勻加速直線運動
C. 小球下落的加速度為![]()
D. 小球在位置“
”的速度為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在貝克勒爾發現天然放射現象后,人們對放射線的性質進行了深入研究,如圖為三種射線在同一磁場中的運動軌跡如圖,三種射線分別為α射線(氦核流),β射線(電子束),γ射線(不帶電 ),則下列說法正確的是:()
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A. 1軌跡為α射線 2軌跡為γ射線 3軌跡為β射線
B. 1軌跡為α射線 2軌跡為β射線 3軌跡為γ射線
C. 1軌跡為β射線 2軌跡為γ射線 3軌跡為α射線
D. 以上說法都不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m1、m2。的兩個物塊,通過定滑輪和動滑輪以及輕繩懸掛在天花板的M、N兩點,平衡時懸掛于M點的繩與豎直方向的夾角為
,懸掛于N點的繩與豎直方向的夾角為
。現將懸點M向左緩慢移動一小段距離后固定,再次平衡后,關于
以及M、N兩點所受作用力的變化情況,以下判斷正確的是(滑輪重力和繩與滑輪之間的摩擦力不計)
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A.
和
均變大,且
=![]()
B.
和
均不變,且
=2![]()
C. 繩對M、N的作用力不變
D. 繩對M、N的作用力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學使用打點計時器測量當地的重力加速度.
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(1)請完成以下主要實驗步驟:按圖甲安裝實驗器材并連接電源;豎直提起系有重物的紙帶,使重物________(選填“靠近”或“遠離”)計時器下端;使重物自由下落;關閉電源,取出紙帶;換新紙帶重復實驗.
(2)圖乙和丙是實驗獲得的兩條紙帶,應選取________(選填“乙”或“丙”)來計算重力加速度.在實驗操作和數據處理都正確的情況下,得到的結果仍小于當地重力加速度,主要原因是空氣阻力和_____.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.物體被抽象為質點后,物體自身的大小、體積和質量就可以忽略不計了
B.研究地球公轉時不可以把地球看做質點
C.飛機從北京到上海和從上海到北京的位移是相等的
D.就時刻而言,第3s末就是第4s初
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【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動.他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條紙帶.他在紙帶上便于測量的地方依次選取A、B、C、D、E五個計數點,兩個計數點間還有四個點未畫出,他測得AC長為14.56cm,CD長為11.15cm,DE長為13.73cm,則打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s,小車運動的加速度大小為______m/s2,AB的距離應為______cm.(保留3位有效數字)
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【題目】如圖所示的四條紙帶是某同學練習使用打點計時器得到的紙帶(紙帶的左端先通過打點計時器)。從點痕的分布情況可以斷定:紙帶_____是勻速通過打點計時器的,紙帶_____是越來越快的,紙帶_____是開始越來越快,后來又越來越慢。若所用電源的頻率是50Hz,圖中紙帶D,從A點到B點,歷時_____s,位移為_____m,這段時間內紙帶運動的平均速度是_____m/s,BC段的平均速度是_____m/s,而AD段的平均速度是_____m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩輛游戲車在兩條平直車道上行駛,t=0時兩車從同一計時處開始比賽,它們在四次比賽中的v-t圖象如圖,則圖中所對應的比賽,一輛賽車能追上另一輛賽車的是
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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