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（本小題滿分5分）

某校九年級共有500名學生，團委準備調查他們對“低碳”知識的了解程度．

(1)在確定調查方式時，團委設計了以下三種方案：

方案一：調查九年級部分女生；

方案二：調查九年級部分男生；

方案三：到九年級每個班去隨機調查一定數量的學生．

請問其中最具有代表性的一個方案是______________；

(2)團委采用了最具有代表性的調查方案，并用收集到的數據繪制出兩幅不完整的統計圖(如圖①、圖②所示)請你根據圖中信息，將其補充完整；

(3)請你估計該校九年級約有多少名學生比較了解 “低碳”知識

（本小題滿分9分）某校為了了解九年級學生數學測試成績情況，以九年級（1）
班學生的數學測試成績為樣本，按A，B，C，D四個等級進行統計，并將統計結果繪制如下兩幅統計圖，請你結合圖中所給信息解答下列問題：
（說明：A級：108分~120分；B級：102分~107分；C級：72分~101分； D級： 72分以下）
   
（1）補全條形統計圖并計算C級學生的人數占全班總人數的百分比；
（2）求出D級所在的扇形圓心角的度數；
（3）該班學生數學測試成績的中位數落在哪個等級內；
（4）若102分以上（包括102分）為優秀，該校九年級學生共有1500人，請你估計這次考試中數學優秀的學生共有多少人？