有一位同學根據上表得出如下結論:①甲.乙兩班學生的平均水平相同,②乙班優秀的人數比甲班優秀的人數多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優秀),③甲班學生比賽成績的波動比乙班學生比賽成績的波動大.上述結果正確的是 . 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

請根據現代生物進化理論回答下列兩個小題。
Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無條紋的性狀是由一對等位基因A和a控制的。研究人員調查了某地區的1000只蝸牛，對存活的個體數和被鳥捕食后剩下的蝸牛空殼數進行統計，得到數據如下表, 請回答下列問題：

	有條紋（顯性）	無條紋（隱性）	合計
存活個體數	178	211	389
空殼數	332	279	611
合計	510	490	1000

⑴在這1000只蝸牛中，aa的基因型頻率為。如果Aa的基因型頻率為42%，則a基因的基因頻率為。
⑵由表中數據可推斷，殼上（有條紋、無條紋）的蝸牛更易被鳥捕食。經多個世代后，該種群中a基因的基因頻率將會（增大、減小），這種基因頻率的改變是通過實現的。
Ⅱ、果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較（以標準型為100）。請分析并回答下面的問題。

（1）分析表中數據并結合所學知識，可看出生物突變的特點是　　　　，因其具有上述特點，所以它不能決定生物進化的方向，那么生物進化的方向由決定，提供進化原材料的是。
（2）如果果蠅生存環境的溫度明顯下降，經過較長時間后，形成了一個新品種，將類似于　　　　　　。如果這一新品種與原類型形成　　　　　　，就是一個新物種了。

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某校九年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，兩個班參加比賽的學生每分鐘輸入漢字的個數經統計和計算后結果如下表所示