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8、鐘表上12時15分鐘時，時針與分針的夾角為（　　）

某次數學能力測試中，八（1）班48名同學的測試成績（單位：分）如下：
60，64，67，66，65，69，64，67，63，65，63，67，70，70，76，78，75，74，77，76，78，75，78，74，73，79，80，75，76，76，73，70，78，78，76，75，75，85，81，80，82，84，81，89，95，92，85，86。
如果將同學們的成績 x（分）分成合格（60≤x<75）、良好（75≤x<90）、優秀（x≥90）三類，那么請你求出這三類成績等級的頻數，并繪制出相應的頻數分布直方圖。

校八年級（2）班40個學生某次數學測驗成績如下：
63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77，
數學老師按10分的組距分段，算出每個分數段學生成績出現的頻數，填寫頻數分布表：
（1）請把頻數分布表、頻數分布直方圖（如圖）補充完整并畫出頻數分布折線圖；
（2）請你幫老師統計一下這次數學測驗的及格率（60分以上為及格，含60分）及優秀率（90分以上為優秀，含90分）；
（3）請說明哪個分數段的學生最多？哪個分數段的學生最少？