如圖，圖（1）是某中學九年級（一）班全體學生對三種蔬菜的喜歡人數的頻數分布直方圖．解答下列問題：
（1）九年級（一）班總人數為人；
（2）哪種蔬菜的喜歡人數頻率最高，該蔬菜的頻率為；
（3）請根據頻數分布直方圖中的數據，補全圖（2）中的扇形統計圖；
（4）根據上述統計的結果，請你為食堂的進貨提出一條合理化的建議．

如圖，圖（1）是某中學九年級（一）班全體學生對三種蔬菜的喜歡人數的頻數分布直方圖．解答下列問題：
（1）九年級（一）班總人數為______人；
（2）哪種蔬菜的喜歡人數頻率最高______，該蔬菜的頻率為______；
（3）請根據頻數分布直方圖中的數據，補全圖（2）中的扇形統計圖；
（4）根據上述統計的結果，請你為食堂的進貨提出一條合理化的建議．

如圖，圖（1）是某中學九年級（一）班全體學生對三種蔬菜的喜歡人數的頻數分布直方圖．解答下列問題：
（1）九年級（一）班總人數為______人；
（2）哪種蔬菜的喜歡人數頻率最高______，該蔬菜的頻率為______；
（3）請根據頻數分布直方圖中的數據，補全圖（2）中的扇形統計圖；
（4）根據上述統計的結果，請你為食堂的進貨提出一條合理化的建議．

如圖，圖（1）是某中學九年級（一）班全體學生對三種蔬菜的喜歡人數的頻數分布直方圖．解答下列問題：
（1）九年級（一）班總人數為______人；
（2）哪種蔬菜的喜歡人數頻率最高______，該蔬菜的頻率為______；
（3）請根據頻數分布直方圖中的數據，補全圖（2）中的扇形統計圖；
（4）根據上述統計的結果，請你為食堂的進貨提出一條合理化的建議．