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（Ⅰ）小軍在探究光的折射規律時做了如圖1所示的實驗，下表中是她測出的數據，根據實驗現象和表中數據，她得出了如下結論：光從空氣斜射入其他介質中時，折射光線靠近法線，折射角小于入射角．
（1）你認為小軍的探究結論是否可靠？說出你的理由．
（2）如果小軍想驗證折射現象中光路是否可逆，她應該怎樣做？

入射角i	51°
折射角r	31°

（Ⅱ）小明利用天平和量筒測量一個小螺殼的密度．
（1）當橫梁平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖2所示，該天平的分度值是，小螺殼的質量是g；
（2）小明用量筒測小螺殼的體積，圖3中使用量筒時正確的讀數視線是（選填“A”或“B”）．若小螺殼的體積是10cm³，則該螺殼的密度是g/cm³．
（Ⅲ）小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯想到：鉛筆芯也是導體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢？于是，小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗．
（1）實驗思路：保持鉛筆芯兩端的電壓不變，給鉛筆芯加熱，測出不同時通過鉛筆芯的電流，根據電流的變化情況，得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系．其依據是：電壓一定時，電阻越小，電流．
（2）小剛設計了如圖4所示的電路．你認為小剛他們的實驗存在什么不足，寫出其中一條．

在觀察水沸騰的實驗中，小超用中燒杯裝了半杯的水，用酒精燈給水加熱，通過實驗得到下表數據：

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（1）請在 圖 方格紙上畫出“溫度一時間”圖象（曲線）．
（2）小超記錄完數據后想了想：記得查過液體的沸點表，水的沸點是100℃，為何剛才的自己的實驗測得水的沸點只有99℃？對此原因你的猜想是什么？
（3）要使杯中的水的沸點達到100℃，你給小超的建議．

小明同學在課外活動中制作了一個水果電池，并用電壓表測量它的電壓，如圖所示．水果電池中的能量轉換關系是把化學能轉化為能；圖中金屬片為水果電池的正極．

物理小組制作了一個自動控制器，其中有一個調壓電路如圖所示，滑動變阻器R的最大阻值是100歐，負載電阻R'的阻值為100歐，A、B間電壓為10伏，保持不變．使用過程中發現這個電路的調壓范圍和原設計不符，檢查結果是圖中F處導線折斷，滑動頭P由上向下移動時，如果電路完好，CD兩端的電壓范圍應是伏至伏；如果F點導線折斷，CD兩端的電壓范圍是伏至伏．

一個電阻箱各旋盤對應的指示點（圖中小三角）如圖所示，該電阻箱的阻值是Ω．