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6．張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度的實驗時.她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上.但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片.燈都不亮.為了檢查電路故障.她另取一只電壓表將表分別與小燈泡.開關并聯時.表的指針均不動,將表與滑動變阻器并聯時.表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是A．電源沒電了 B．小燈泡處開路C．滑動變阻器處開路 D．開關處開路【查看更多】

6、張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯時，表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（　　）

A、電源沒電了

B、小燈泡處開路

C、滑動變阻器處開路

D、開關處開路

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張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯時，表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（）

A．電源沒電了

B．小燈泡處開路

C．滑動變阻器處開路

D．開關處開路

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張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯時，表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（）

A．電源沒電了 B．小燈泡處開路 C．滑動變阻器處開路 D．開關處開路

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張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯時，表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（　　）

A．電源沒電了	B．小燈泡處開路
C．滑動變阻器處開路	D．開關處開路

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張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯時，表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（）
A．電源沒電了
B．小燈泡處開路
C．滑動變阻器處開路
D．開關處開路

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