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物理課上，小華同學用兩節干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）小華同學連接完圖甲所示的電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表示數為零，但電壓表示數接近3V．電路中出現的故障可能是______．
排除電路故障后，小華繼續進行實驗，并將測得的實驗數據記錄在下表中．

實驗序號	1	2	3	4	5
小燈泡兩端的電壓U/V[	0.5	1.0	1.5	1.8	2.5
通過燈絲的電流I/A	0.20	______	0.30	0.34
小燈泡的電功率P/W	0.1	______	0.45	0.61
小燈泡亮度	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光	強烈發光	耀眼隨即熄滅

（2）小華在做序號為2的實驗時，小燈泡微弱發光，此時電壓表的示數為1.0V，電流表的指針位置如圖乙所示．請你讀出電流表的示數，并計算出此時小燈泡的電功率，把它們填寫在上表中相應的位置．
（3）完成了序號為2的實驗后，為使小燈泡正常發光，小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向______端移動（選填“A”或“B”）．
（4）小華分析前四組實驗數據發現：當小燈泡兩端的電壓越大時，小燈泡的電功率越______，小燈泡就越亮，燈絲的溫度就越高．由此他進一步猜想序號為5的實驗中，燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______，導致燈絲被燒斷了．

物理課上，小華同學用兩節干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）小華同學連接完圖甲所示的電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表示數為零，但電壓表示數接近3V．電路中出現的故障可能是______．
排除電路故障后，小華繼續進行實驗，并將測得的實驗數據記錄在下表中．

實驗序號	1	2	3	4	5
小燈泡兩端的電壓U/V[	0.5	1.0	1.5	1.8	2.5
通過燈絲的電流I/A	0.20	______	0.30	0.34
小燈泡的電功率P/W	0.1	______	0.45	0.61
小燈泡亮度	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光	強烈發光	耀眼隨即熄滅

（2）小華在做序號為2的實驗時，小燈泡微弱發光，此時電壓表的示數為1.0V，電流表的指針位置如圖乙所示．請你讀出電流表的示數，并計算出此時小燈泡的電功率，把它們填寫在上表中相應的位置．
（3）完成了序號為2的實驗后，為使小燈泡正常發光，小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向______端移動（選填“A”或“B”）．
（4）小華分析前四組實驗數據發現：當小燈泡兩端的電壓越大時，小燈泡的電功率越______，小燈泡就越亮，燈絲的溫度就越高．由此他進一步猜想序號為5的實驗中，燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______，導致燈絲被燒斷了．

物理課上，小華同學用兩節干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“1.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）小華同學連接完圖所示的電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表、電壓表的示數都為零．出現這種現象的原因可能是______．
A．小燈泡短路        B．小燈泡開路
C．變阻器短路        D．變阻器開路
排除電路故障后，小華繼續進行實驗，并將測得的實驗數據記錄在下表中．

實驗序號	1	2	3	4	5
小燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	1.8	2.5
通過燈絲的電流I/A	0.20		0.30	0.34	/
小燈泡的電功率P/W	0.1		0.45	0.61	/
小燈泡亮度	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光	強烈發光	耀眼隨即熄滅

（2）小華在做序號為2的實驗時，小燈泡微弱發光，此時電壓表的示數為1.0V，電流表的指針位置如圖所示．請你讀出電流表的示數，并計算出此時小燈泡的電功率，把它們填寫在上表中相應的位置．
（3）完成了序號為2的實驗后，為使小燈泡正常發光，小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向______端移動（選填“C”或“D”）．
（4）小華分析前四組實驗數據發現：當小燈泡兩端的電壓越大時，小燈泡的電功率越大，小燈泡就越亮，燈絲的溫度就越______．由此他進一步猜想序號為5的實驗中，燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______，導致燈絲被燒斷了．到底是不是這樣呢？小華決定繼續探究…