31、按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，某組同學設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

實驗次數	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）過對上面數據的分析，可以得出是：；
（2）測量三次的目的是：，在實驗中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：．
（4）根據上述結論，應用到如圖所示的部分電路中，圖已標明了電流方向，該電路屬于聯電路，若a、b、c中的電流分別為0.2A、0.3A、0.6A，則d中的電流為A．

小名同學學習了歐姆定律之后在老師的指導下做“伏安法測電阻”的實驗，請你幫助他一起完成實驗：
他按照下面電路圖將電路邊接起來，請你指出他連接的電路中犯了哪些錯誤：①．②．
（2）將電路中的錯誤改正后閉合開關，發現電流表示數為零，電壓表有明顯偏轉，則電路中發生的故障是．請說說你判斷的理由：．
（3）重新修正好電路后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在下面的表格內，第三次實驗時電流表的示數如圖所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）

實驗次數	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測量結果 R= 8.1 8.1 Ω
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3		1.6

（4）做完上面實驗后，小名還想測一下某額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發光時的電阻值（約10Ω）．他的實驗步驟是：斷開開關，拆下定值電阻，將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調至最大；更換；閉合開關，再移動滑片至小燈泡正常發光時，讀出電流表的示數，算出小燈泡電阻．小名在實驗的過程中，調節滑動變阻器改變小燈泡兩端的電壓并記下相應的電流值，最后根據所測數據小名繪制了如圖所示的U-I圖象，則根據定值電阻的圖象可以得到的結論是：而燈泡的圖象出現如圖的情況原因是：．

在實驗探究課上，同學們以“測量小燈泡的電阻”為課題開展活動．試驗桌上提供的器材有：電壓為4.5V的電源，電壓表、電流表滑動變阻器各一個，一只標有“3V  0.3A”字樣的待測小燈泡，經討論大家認為按電路圖甲和乙均可測量，于是老師將全班同學分成兩組分別按甲、乙兩種電路連接實物測量小燈泡的電阻，然后請兩組各出一個代表上臺匯報所測得的數據

小紅所在的一組按照圖甲所測得的數據及觀察到的小燈泡的亮度變化情況如下：

試驗次數	電壓表示數U（V）	電流表示I（A）	由U、I計算出的燈泡電阻R（Ω）	燈泡亮度
1	3.0	0.32	9.38	逐漸減弱
2	2.5	0.30	8.33
3	2.0	0.27	7.41
4	1.5	0.24	6.25
5	1.0	0.20	5.00

小明所在的一組按照圖乙所測得的數據及觀察到的小燈泡的亮度變化情況如下：

試驗次數	電壓表示數U（V）	電流表示I（A）	由U、I計算出的燈泡電阻R（Ω	燈泡亮度
1	3.0	0.29	10.34	逐漸減弱
2	2.0	0.26	7.69
3	1.0	0.19	5.26

（1）這兩組數據所反映出的小燈泡的電阻變化規律是．
（2）小紅所測的實驗數據在圖丙中作出圖象．小紅對比在探究歐姆定律時所作的圖象（如圖丁所示），她提出了自己的想法“小燈泡的電流、電壓、電阻之間不符合歐姆定律．”請對小紅的說法做出判定，并給出判定的理由．答：你是否同意小紅的說法？（填“是”或“否”）理由：．
（3）這兩組實驗所測得的小燈泡在相同電壓下的電阻不同的原因是什么？請說明理由．．