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20．愛(ài)思考的林剛利用圖16所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)s后.發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“6V , 3 W 的燈Ll和標(biāo)有 12V , 3W 的燈L2.亮度并不相同.已知電源電壓為6V.不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.求: 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

愛(ài)思考的小剛利用圖16所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“6V 3W”的燈L₁和標(biāo)有“12V 3W”的燈L₂亮度并不相同。已知電源電壓為6V，不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化。求：

（1）通過(guò)燈泡L₁的電流為多大？

（2）燈光L₂每分鐘消耗多少電能？

（3）燈泡L₂的實(shí)際功率是多大？電路中燈L₁和L₂哪個(gè)更亮？

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小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)，圖中燈泡L₁的電阻為R₁，燈泡L₂的電阻為R₂且R₁>R₂，小剛閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L₂比L₁亮，因此小剛認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大，請(qǐng)你利用圖16所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（1）在右側(cè)虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

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（2013?門(mén)頭溝區(qū)二模）小明和同學(xué)們一起研究杠桿平衡條件，如圖所示，此時(shí)杠桿水平平衡，由此他認(rèn)為“杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，請(qǐng)你利用圖中所示器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

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（1）如圖1是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中甲圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

電流周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)

圖2中的現(xiàn)象說(shuō)明：通電螺線管外部的磁場(chǎng)

和條形磁體的磁場(chǎng)一樣

．
（2）如圖3所示將螺線管中插上一個(gè)鐵芯，就制成了一個(gè)電磁鐵．電磁鐵在生產(chǎn)生活中有很廣泛的應(yīng)用．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小軍自己動(dòng)手制作了一個(gè)電磁鐵（如圖4所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置可以改變

電路中電流的強(qiáng)弱

；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察

電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>

電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>來(lái)確定．
②同一個(gè)電磁鐵，當(dāng)電路中的電流增大時(shí)，發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸住更多的鐵釘，說(shuō)明

電磁鐵的磁性與電流的大小有關(guān)

；
③保持電路中電流的大小不變，增多線圈的匝數(shù)，發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸住更多的鐵釘，說(shuō)明

電磁鐵的磁性與線圈的匝數(shù)多少有關(guān)

；
④小軍在與小華同學(xué)交流討論時(shí)，提出了另一個(gè)問(wèn)題“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
a．你對(duì)此猜想是：

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)

；
b．現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：

將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中，觀察鐵芯吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>

將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中，觀察鐵芯吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>．

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在右側(cè)虛框內(nèi)畫(huà)出圖16所示實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖

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