A．6．5 V B．2．5 V C．1．3 V D．無法確定【查看更多】

（1）某同學利用電能表來測定家中電熱水瓶的電功率，他進行了如下的實驗：
A、觀察家中的電能表，記住銘牌上“3000rev/（KW?h）”的字樣；
B、在5min內觀察到電能表的轉盤轉了100轉；
C、接通電熱水瓶的同時家中其他用電器也處于工作狀態；
D、根據公式P=W/t算出電熱水瓶的電功率．
①以上實驗步驟中，有錯誤的步驟是（填代號）

C

，應改為

關閉家中其它所有用電器

．
②電熱水瓶的電功率為

400

W．
（2）楠楠同學在資料上看到了一份材料，某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I的數據如下表所示：

實驗次數	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	3.00
I/A	0.02	0.08	0.14	0.18	0.20	0.21

①請你幫楠楠分析小燈泡的電阻是

變化

的（不變或變化），原因是

燈泡電阻受溫度影響

②該小燈泡的額定功率為

0.5

w．

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某班同學分組運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下兩組問題．第一組同學實驗問題：

（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應先將開關，電路連好后閉合開關，發現小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度（較亮、較暗），為使小燈泡正常發光，應將滑片P應向端移動；
（3）小燈泡正常發光時，電流表的指示如圖（b），讀出電流表示數為A，則小燈泡額定功率為W；
（4）由實驗數據可知，小燈泡正常發光時的燈絲電阻為Ω．
（5）某同學的實驗記錄和有關計算如表所示：
實驗序號電壓（V）電流（A）電功率（W）額定功率（W）
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
從表格設計和有關數據看，該同學所犯的錯誤是：．
針對他的錯誤，你認為正確的結果是：．
（6）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，請在圖（c）方框中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖．

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小明和小紅同學測定標有“2.5 V”小燈泡的功率．

(1)

如圖所示，是小明同學連接的實物圖，若要求滑動變阻器的滑片右移時，燈泡變亮，請用畫線代替導線幫他把電路補充完整．(導線不交叉)

(2)

連接電路時，開關應________，滑片滑到________端(填“左”或“右”)．

(3)

小明同學閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表偏轉較大，而電壓表無示數，則出現的故障可能是
[　　]
A．	燈泡短路
B．	燈絲斷了
C．	電壓表燒壞
D．	開關短路

(4)

小紅連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P過程中發現，燈泡變亮時，電壓表示數反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數反而增大．經檢查所用器材均完好．

①畫出小紅連接的電路圖．

②若按小紅同學所連接的電路進行實驗，結果兩表的示數如圖(已知電源電壓為6 V)，則電流表的示數為________A，電壓表的示數為________V；測得小燈泡的實際功率為________W．小燈泡電阻為________．

③小紅若要測出小燈泡的額定功率，則他應________使示數為________V，使燈泡正常發光，若燈泡正常發光時電流表示數為0.2 A，則燈泡的額定功率為________W．

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將兩個分別標有“6.3V 0.3A”和“2.5 V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂并聯接入電路中，L₂正常發光。若不計燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法中正確的是（）

A．L₁、L₂消耗的電功率之比為1:1 B．通過L₁、L₂的電流之比為1: 1

C．L₁、L₂兩端電壓之比為63:25 D．L₁、L₂的電阻之比為63: 25

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將兩個分別標有“6.3V 0.3A”和“2.5 V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂并聯接入電路中，L₂正常發光。若不計燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法中正確的是（）

A．L₁、L₂消耗的電功率之比為1:1 B．通過L₁、L₂的電流之比為1: 1

C．L₁、L₂兩端電壓之比為63:25 D．L₁、L₂的電阻之比為63: 25

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練習冊

高中

初中

小學

實驗序號	電壓（V）	電流（A）	電功率（W）	額定功率（W）
1	3.0	0.25	0.75	1.07
2	3.8	0.3	1.14
3	4.1	0.32	1.31