如圖1為測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實(shí)物圖．
（1）將電路連接完整；要求：當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡的亮度變亮．
（2）他將電路連接好之后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，則電路的故障可能是______．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W．

為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”， 請(qǐng)你幫小明按左邊電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖的連接，并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大．

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
(1) “步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究                                   ；
(2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A，當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A，(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)，你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是           (填“大于”、“小于”)O.1A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�滑片�?yīng)該向        移動(dòng)(選填“左”、“右”)，此時(shí)，手和眼睛的分工是                
和                 ．