下列關于圖象的說法中，正確的是：

A．圖甲表明同種物質的密度與質量成正比，與體積成反比;

B．圖乙表示物體在AB和BC段做不同的勻速運動;

C．圖丙表示物體在DE和EF段做不同的變速運動;

D．圖丁表示一段導體的電阻值隨溫度發生變化.

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學性錯誤的一條是       （填序號）．
溫度計說明書
①測量前，了解溫度計的量程和分度值；
②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸；
③待溫度計的示數穩定后再讀數，讀數時溫度計不可以離開被測液體；
④讀數時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．

圖甲                                  圖乙    
（2）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖乙所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的        不同.（選填“初溫”、“密度”或“質量”）
（3）通過分析圖乙，歸納出水沸騰的特點是：        .
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度        （選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．
（5）酒精燈火焰給水加熱過程中，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，而不會從低溫物體傳給高溫物體，說明能量的轉移具有        性．

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學性錯誤的一條是       （填序號）．

溫度計說明書

①測量前，了解溫度計的量程和分度值；

②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸；

③待溫度計的示數穩定后再讀數，讀數時溫度計不可以離開被測液體；

④讀數時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．

圖甲                                  圖乙    

（2）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖乙所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的        不同.（選填“初溫”、“密度”或“質量”）

（3）通過分析圖乙，歸納出水沸騰的特點是：        .

（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度        （選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．

（5）酒精燈火焰給水加熱過程中，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，而不會從低溫物體傳給高溫物體，說明能量的轉移具有        性．

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）他為圖中溫度計寫了一份使用說明書，其中有科學性錯誤的一條是______（填序號）．
溫度計說明書
①測量前，了解溫度計的量程和分度值；
②測量時，溫度計的玻璃泡與被測液體不一定要充分接觸；
③待溫度計的示數穩定后再讀數，讀數時溫度計不可以離開被測液體；
④讀數時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平．
（2）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．（選填“初溫”、“密度”或“質量”）
（3）通過分析圖乙，歸納出水沸騰的特點是：______．
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時的溫度______（選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．
（5）酒精燈火焰給水加熱過程中，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，而不會從低溫物體傳給高溫物體，說明能量的轉移具有______性．