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1．為探究聲音的反射與吸收特點.小明同學進行實驗研究.(1)在玻璃圓筒內墊上一層棉花.棉花上放一塊機械表.耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處.能清晰地聽見表聲.表聲是通過傳播的．(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后.如圖(甲)所示位置.恰好聽不見表聲．(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡.調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表.如圖(乙)所示.則∠AOB是該光路的．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了.說明聲音像光一樣反射．(4)用海綿板代替平面鏡.聽見的聲音明顯減弱.說明海綿板吸收聲音的能力于玻璃板. 【查看更多】

27、為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行了實驗探究．
（1）在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過

空氣

傳播的．
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的

入射

角．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音

能

（填“能”或“不能”）像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力

強

（填“強”或“弱”）于玻璃板．

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為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究．
（1）在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳

空氣

播的．
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的

入射角

（人射角/反射角）．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音能像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力

強

（強/弱）于玻璃板．

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為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究．
（1）在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過

空氣

傳播的．
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的

入射角

（入射角/反射角）．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音

能

（能/不能）像光一樣反射．

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為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究．

(1)在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳播的．

(2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖20（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的

（入射角／反射角）．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音______（能／不能）像光一樣反射．

(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音

明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力（強／弱）于玻璃板．

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為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究．
(1)在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過    傳            播的．
(2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖20（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的
（入射角／反射角）．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音______（能／不能）像光一樣反射．
(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音
明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力    （強／弱）于玻璃板．

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