回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)課題	伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材	電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡（3.8V  0.3A）、______、______、滑動(dòng)變阻器．
實(shí)驗(yàn)原理	歐姆定律的變形式：．
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟	1．請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路，正確連接好實(shí)物圖． 2．將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至______處，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)______，使電壓表示數(shù)略______于______電壓，記下此時(shí)的電流值； 3．再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)等于______電壓，記下此時(shí)的電流值； 4．繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，使電壓再使電壓略______于______電壓，記下記下此時(shí)的電流值． 5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表．

（2）下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”，請(qǐng)將探究報(bào)告填寫(xiě)完整．

探究課題	探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟	（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，彈簧C將變長(zhǎng)，說(shuō)明電磁鐵______（填有或無(wú)）磁性；若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，則彈簧又縮回原處，說(shuō)明電磁鐵______磁性． （2）閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑片P左移，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______（大或小），彈簧C越來(lái)越______，說(shuō)明電磁鐵磁性越來(lái)越______． （3）保持電流表示數(shù)不變，換用電磁鐵B，發(fā)現(xiàn)彈簧又變______（短或長(zhǎng)），說(shuō)明B這時(shí)的磁性比A 的______（強(qiáng)或弱）．
分析論證	電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______和______有關(guān)．

（3）完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

器材和裝置圖
步驟	閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體______，這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______．

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)課題	伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材	電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡（3.8V  0.3A）、______、______、滑動(dòng)變阻器．
實(shí)驗(yàn)原理	歐姆定律的變形式：．
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟	1．請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路，正確連接好實(shí)物圖． 2．將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至______處，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)______，使電壓表示數(shù)略______于______電壓，記下此時(shí)的電流值； 3．再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)等于______電壓，記下此時(shí)的電流值； 4．繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，使電壓再使電壓略______于______電壓，記下記下此時(shí)的電流值． 5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表．

（2）下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”，請(qǐng)將探究報(bào)告填寫(xiě)完整．

探究課題	探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟	（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，彈簧C將變長(zhǎng)，說(shuō)明電磁鐵______（填有或無(wú)）磁性；若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，則彈簧又縮回原處，說(shuō)明電磁鐵______磁性． （2）閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑片P左移，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______（大或小），彈簧C越來(lái)越______，說(shuō)明電磁鐵磁性越來(lái)越______． （3）保持電流表示數(shù)不變，換用電磁鐵B，發(fā)現(xiàn)彈簧又變______（短或長(zhǎng)），說(shuō)明B這時(shí)的磁性比A 的______（強(qiáng)或弱）．
分析論證	電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______和______有關(guān)．

（3）完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

器材和裝置圖
步驟	閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體______，這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______．

課題．與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧：
如圖所示，用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，瓶頸的水沸騰，瓶底的小金魚(yú)卻安然無(wú)恙．
他們得出結(jié)論：水的導(dǎo)熱性能______（填“好”、“差”）
小馬提出疑問(wèn)：如果對(duì)著瓶底加熱，那么，那么魚(yú)還會(huì)活著嗎？日常經(jīng)驗(yàn)告訴他，不會(huì)．因?yàn)榧依镏篝~(yú)時(shí)，在鍋底加熱，魚(yú)很快就熟了．于是，他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的．
小馬無(wú)法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象，他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密．于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
（1）尋找方法：在水中加入一些紅色的小顆粒，通過(guò)小顆粒的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的運(yùn)動(dòng)，這種方法物理學(xué)中稱(chēng)作______法．
（2）進(jìn)行試驗(yàn)：將水裝入環(huán)形玻璃容器，如圖所示，將小顆粒放置a點(diǎn)，給該處加熱，發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來(lái)．
（3）得出結(jié)論：從底部加熱，水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái)，很快使水的溫度______，這種現(xiàn)象叫做對(duì)流．能發(fā)生在各種氣體和液體中．
（4）小馬通過(guò)探究了解其中的秘密．同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的______（填“頂部”或“底部”）了．
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的，電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的．為什么？
他聯(lián)想到，課堂上老師講過(guò)：黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng)．通過(guò)對(duì)比，他有了這樣的猜想：熱輻射時(shí)，黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)．為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
（5）尋找方法：他把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng)．手離開(kāi)后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng)．說(shuō)明：氣體也有______的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光，如圖所示不一會(huì)兒，可以看到玻璃管中的紅水柱開(kāi)始分別向外移動(dòng)．如果他的猜想是真確的，請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是：______．
小馬又聯(lián)想到：黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng)，難怪家里太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的．但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)啊．那它是怎樣減小熱量散失的呢？通過(guò)查詢資料，原來(lái)集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管，兩者之間被抽成真空．“對(duì)，真空層能減小熱量的散失．具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟，現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢．請(qǐng)你列舉兩個(gè)：
應(yīng)用一：______；
應(yīng)用二：______．